这是2021的第14文章，总424篇。
构建课程模型的六种基础方法，分别是三角形、矩阵、金字塔、流程、状态线和平衡轮模型。
三角形：三角模型的三个角上的要素，可以是并列关系，比如我在本书序言中提到的知识、技能、态度模型。
学习的类型
有空间的关系，比如从大到小。也可以是就是从大到小，逐级演绎的。也可以反过来，从小到大。比如讲一个新举措的时候，可以从对自己的影响，讲到对对方的影响，最后讲到对大家的影响。
三个要素一定是该主题最核心的因素，其中的任何一个，都不能被第四个取代。如果其中任何一个能被随意取代，就说明你列出的三个要素不精准，或者没有清晰的逻辑
矩阵：用两个要素构建
比较典型的是时间管理矩阵
时间管理矩阵
金字塔：逐级向上
如果你要表达的内容，有逐级向上，层层递进的关系，不妨用金字塔这种形式来演绎。
马斯洛需求理论
流程：流程模型：事务的先后顺序
像典型的PDCA，先计划（Plan），再做（Do），过程中检查（Check），最后总结经验，完善，再行动（Act）。
状态线：时间+相应变化
比如在学习上经典的艾宾浩斯遗忘曲线。
艾宾浩斯遗忘曲线
平衡轮模型
这个图运用的逻辑是，首先把对职场人士都重要的八个方面找出来，比如职业发展、财务、家庭等等。接下来完成三个步骤：
第一，评估满意度，即评估上一年度，对每个方面的满意度是几分。
第二，确定期望值，即确定下一年度，我希望把每个方面的满意度提升到几分。
第三，制定新目标，即下一年度，如果我在每个方面能够完成这些目标，我的满意度就相应提升了。
平衡轮
最后，其实任何模型都没有问题，只要你能说出自己的逻辑，能够自圆其说，就都可以。
