一、明天就要去幼儿园了。

小兔汤姆明天要上幼儿园，他一点儿都不高兴，因为幼儿园对他来说是未知的。

我们常因未知而抗拒，拒绝新事物。

二、新书包真好闻！

妈妈给小汤姆买了个新的双肩包，他很喜欢用鼻子闻它的味道。

喜欢一样东西时，行动会不自觉的展示。

三、我好像生病了……

汤姆和妈妈准备要来的东西，他认为自己生病了，可事实并没有。

我们抗拒一件事时，就会找理由编故事来否定它。

四、同学来我家好吗？

汤姆躺在床上，问妈妈是否可以让幼儿园的老师和同学来自己家。

当我们无法完成一件事时，总想要别人来体谅自己。

五、我要勇敢，不能哭。

他吃早饭时心里很难受，因为他马上要去幼儿园了。

离未知事物越近越焦虑。

六、真是太难了！

在幼儿园门口和妈妈分开，真的是太难了！

离别总是艰难。

七、妈妈的手绢

妈妈给了汤姆一块手绢，让他们伤心的时候看看手绢，想想妈妈。

无法直接表达情感时，可以用事物或语言来进行情感转移。

八、我们的教室

汤姆和同学一起走到一个教室，有玩具和墙画，还有整齐的桌椅，都很喜欢。

我们所抗拒的新事物，未必和想象中一样。

九、我的同桌路路

汤姆的同桌露露不停的哭，他把手绢给他擦眼泪。

与朋友相处说什么重要做什么更重要。

十、铃声响了

铃声响了，幼儿园的一天结束了，汤姆觉得时间过得太快，他都没有感觉到。

当我们身处愉悦时，时间不见了。

《小兔汤姆：汤姆上幼儿园》

[法]玛丽.阿利娜.巴文

[法]科斯多夫.勒.马斯尼