每个人的心中都有一朵爱的玫瑰花，让每一个遇见我们的人都能够收到他想要的那朵玫瑰花。
今天《玫瑰花》的故事感动了我。
在执行师第二天的课堂上，马老师讲了一个美丽的玫瑰花的故事：
有一个美丽的卖玫瑰花的小女孩，这一天，当她只剩下一朵玫瑰花的时候，遇到了一位乞讨的流浪汉，她没有卖掉这朵玫瑰花，而是把它送给了流泪汉，这个流浪汉收到如此美丽的小女生送给的玫瑰花，非常的感动，回家便把玫瑰花插到了花瓶中，当美的的玫瑰花插在花瓶中的一刹那，他发现如此美丽的玫瑰花以及那美丽的姑娘与他破败不堪的屋内环境不匹配时，他产生了改变的冲动。他把房间打扫的干干净净，一尘不染，原来生活可以如此美妙，他要做回自己生命的主人，其实人生可以有更好的风景。他选择了创业，获得了成功。而那位美丽善良的卖玫瑰花的小女孩永远留在了他的心里，每每想到那个傍晚就有一股暖流让他感到非常温暖。
马老师说：卖玫瑰花的小姑娘用一朵带有爱的玫瑰花改变了一个流浪汉的命运，每个人心中都有一朵玫瑰花，让每一个遇见你的人都能得到他自己想要的那朵玫瑰花。当我沉浸在玫瑰花的故事之中时，助教老师已把马老师带有爱的玫瑰花送到了我的手中，幸福喜悦的泪水抑制不住的泪流满面了。
生活原来如此美妙，让我对自己的生活又有了新的检视，除了物质的满足，还需要更高层次的精神层面的满足，只要用心经营，生活处处有惊喜。一朵玫瑰花为什么会让我泪流满面，因为它不但包含了玫瑰花的使用价值，它还是一朵带有马老师爱的玫瑰花，它的价值扩大，创造，增加和转移了，它的实用价值带来的喜悦会有，但是较小持续较短暂，当我们赋予它爱的意义，带给我们精神层次的满足感是巨大的。所以带给我的思考就是：增加我的家庭，工作中的惊喜部分，让物质的东西赋予更多的价值，活出生活中的美好。现在我明白了，为什么我的儿子在爸爸生日之前寄来的生日礼物和贺卡，我俩会激动的泪流满面，是孩子心中装着自己的爸妈，让我俩感受到了孩子的爱，这种仪式感背后是最亲爱的儿子的爱；为什么5.12护士节，主任亲自定做的蛋糕，插上蜡烛，熄灭了灯精心营造的节日氛围，让我们热泪盈眶，多年都忘不了那样的场面，因为蛋糕赋予了主任更多的关注，关心，和关爱。让我明白了，为什么在圣诞节，春节，生日时要给孩子精心准备礼物，因为礼物会让孩子更多感受到来自父母的爱的同时，还给孩子更多的想像和希望。是在价值这一环节做足了文章，当我知道之时，便是做到之始。
当钻戒加工成之前仅仅是块石头，但当爱的一方送给，就代表了心爱之人的爱，如果能够请世界上最著名的设计师设计制造而且仅此一枚时，它就是独一无二，价值连城。
当一支笔没有用过仅是一支笔的价值，如果是某个有价值的人用过写出了更多有价值的作品时，它就是无价的。
如果能够利用价值探索的方法知道家庭的核心价值，知道团队成员的价值并探索出共同的核心价值时，那么对于一个团队管理者就能够满足对方的需求，挖掘团队的潜能，增强团队的凝聚力，团队就会产生合力创造更大的价值。下一步我要做的就是把价值扩大，增加，创造，转移，创造生活的惊喜，活出人生的精彩。
