孩子刚来幼儿园，对幼儿充满了好奇心，因为有许多地方和以前不一样了！而且户外活动的内容也和之前不太一样了，一起大家一起玩，现在是每个班级分区域，就在制定的区域里进行活动。
这周我们班户外活动的场地是7号场地，是柏油马路和水上乐园，所以我们就带孩子去水上乐园玩，孩子都对玩水很感兴趣，可是这些玩具孩子开始并不会玩，那我们四个老师就一起进行了教研，然后去现场进行预操作，试一试这些玩具可以怎样玩，都可以用到哪些工具和材料，我们提前要给孩子准备好什么东西？
于是，下班以后我们就去了水上乐园对各种玩具进行了操作，并发展有些已经因为缺上配件而不能玩了。
晚上老师给家长发好通知，给孩子带来一套换洗的衣服和鞋子，预防孩子在玩水的时候把衣服弄湿了，可以进行更换。
第二天，在户外活动的时间我们就带着孩子们去了水上乐园，孩子们又开心又兴奋。老师先给孩子们讲了每种玩具的玩法，要注意的事项等。
孩子们选择好自己要要的区域后，就开始大干特干了，他们开始分工“你来打水，你俩来拼接，我来……”忙的不易乐乎～
但是在玩的时候发现有许多的问题，孩子解决不了需要老师的帮助，我们就及时进行了引导。
聪聪：老师这个水为什么抽不上来？
师：那你检查水管都接好了吗？水管的另一头有没有在水池里呢？我们来检查一下，一起来修改修改吧！
聪聪：成功啦，成功啦！老师水上来了！
经过检查后，老师和聪聪一起进行了修改，水成功的抽到水管里了。看到他体验了自己动手成功的笑容，我们也忍不住笑了起来。
浩宇：老师，这个水管太短了，总是固定不住～
师：那我们想一个什么办法，可以让水管抽到水箱里的水呢？
浩宇：只能找一个东西压一下，或者一个小朋友在这里按着。
师：那我们去找一个物品，压住水管吧！
经过寻找之后，我们发现这块石头不错，我们就用这块大石头压住了水管，果然很有效。
玻璃画板这里的小朋友正在特别投入的进行创作，画着幼儿园里发现的美丽风景。
画完之后，玻璃画板需要清洗，这是一个需要合作的事情“你来压水，我来清洗”。不用老师提醒，孩子就会自己分工，把画板洗的干干净净。
师：这些脏水，我们需要倒进下水道里，我一个人搬不动，有人能帮我一下吗？
希希：老师，我来帮你吧！
师：希希谢谢你，你真棒，真是个爱帮助别人的小朋友！
情感教育在这里也很重要，孩子不仅仅要学会怎么玩，也能在玩的过程中学会能主动合作和愿意帮助其他人。
骏彩：这个摇着太累了，我摇不动了，谁来帮帮我？
一铭：我来帮你吧！
看到他们互帮互助，还有脸上的笑容，就知道他们有多喜欢。
活动结束之后，大家一起整理玩具，清洗场地，以便下一次来玩，或者其他班级来玩的时候能有一个更好的环境。
