大家好，今天我来给大家分享一个学习方法，叫费曼技巧。号称是终极快速学习法。
我们先来看一下费曼其人，理查德.费曼，美国物理学家，诺贝尔奖获得者，曾经任教于普林斯顿大学物理系。费曼挑战任何一位普林斯顿大学数学系的教授,即不管这些教授告诉费曼多么复杂难懂的数学知识，只要他们使用简单的术语（不使用费曼觉得生僻复杂的单词术语）去描述，费曼就一定会得出同样的结果。
费曼技巧，最原始的意思是指把学到的知识教给其他人，通过讲解或模拟讲解，了解自己对这个概念的掌握情况，只有能给别人准确无误的讲清楚了，才真正的掌握了这个概念。后引申为检验掌握知识的方法。简单的用四个字来说就是“以教促学”。
费曼技巧方法：
1，明确目标，要学习什么概念
写出（或用思维导图画出）概念的定义，它是什么，不是什么，有什么相关概念。以及分类，组成等。
2.把自己了解的这个概念教给别人
不带行话术语，讲给8岁小孩听，讲给80岁老太太听，简单来说就是说人话。
在这里可能会遇到的问题是，有一些我们感觉理所当然的内容对方居然听不懂，或者通过给别人讲解，发现了自己在某些地方理解的还不够到位，从而讲无法完整的把知识讲给他人。
在这里一定要出声音，写东西，做手势，有动作，有了这些行为，会更容易的帮助我们解释内容或发现自己的不足。
3.当我们感到疑惑时，返回去，化整为零。
把那些讲不清楚的内容提出来，回到原来的资料里，把这个不清楚的点从整体概念中拿出来，逐一再去分析清楚。
比如有次分析“沉没成本”这个概念，在讲到成本计算时就怎么都讲不下去了，这时候就得再老老实实的返回这个概念，查找沉没成本的具体计算方式。
4.再把打散的概念总结还原回去。
每个知识点都吃透后，总结好后再去给人讲，出现解释不清的地方再查，如此反复，直到把这个概念所有的内容都完全讲清楚、弄明白。
5.简化语言
如果我们能给别人讲明白，但语言上罗里吧嗦的，那也不是一个好费曼。
对一个熟悉的概念，我们就得学着精练语言，把这个概念用特别简单的话来表述。当我们用简单的话，还能给别人说明白时，那就真正的掌握了这个概念。
可以通过打方、举例子的方法，把抽象的概念具象化。
比如我是这么给孩子解释“适者生存”这个词的：
以长颈鹿为例，最初每只长颈鹿都能吃到树叶，后来较矮的树叶被各种动物一起吃完了，那些脖子比较长的长颈鹿就因能吃到高处的树叶而活了下来，它们的子孙后代中也是脖子越长的越容易存活，很多年后，长颈鹿的脖子就都特别长了。这些留下的长颈鹿就是因为适应环境而生存了下来。这就是适者生存。
费曼最主要的一个好处是可以获得足够的反馈，我们日常学习中，自己看书，听课基本上是得不到什么反馈的，当我们把学到的知识费曼给别人时，就能很明显的知道自己哪里掌握的很好，哪儿还不行，知道自己有几斤几两。
还可以通过听别人费曼，知道对方是不是个冒牌货。或者通过提问，向牛人学习。
