文/叶老巫
（2019年：31/365）
本文关键词：沟通、赞美、指责、习惯、学习
1、
家长跟孩子沟通，过度赞美，或过度指责，都无法达成沟通目的。
过度赞美，无法延伸孩子的思考。别让孩子为了被赞美而思考。而过度指责，会堵塞孩子的思考之门，孩子会越来越不自信，失去对学习的信心。
作为家长，该怎么做？学会问问题。
这是一个简单粗暴，而又具有爆发力的工具，可以让我们永远站在孩子的一边，从而达到沟通的理想效果。
2、
学会问问题，这是大原则，必须做到。
除了遵循原则之外，家长还要培养自己11个好习惯，让所提出的问题，更有针对性。
哪11个习惯？
3、
第一个习惯：
随时和孩子商量：你觉得怎么样呢？
作为家长，多说无益，甚至有害。我们要多听听孩子的想法。
第二个习惯：
彼此遵守“不打断他人说话”的原则。
想表达意见，一定要听完之后，再去说话。万不可任意打断别人说话。打断说话，对沟通是非常有害的。
第三个习惯：
变现出“每个人意见不一样，所以才有趣”的态度。
现代社会是多元的，又是多彩的。每个人的思想，都是有价值的。唯有百花齐放，春天才会更美。家长，要懂得欣赏孩子的思想。
第四个习惯：
任何场所都坚持“不直接说答案”的原则。
给孩子思考的时间，给孩子思考的空间。家长千万不要自以为是，包办代替。
第五个习惯：
把“去做oo！”改成“不做oo会怎么样呢？”
当孩子跟你提出来，要去做什么的时候，如果你不同意，不要直接反对。那怎么办？换一个角度，问孩子：不去做，会怎么样呢？把球踢回去，让孩子思考，然后采取行动。
第六个习惯：
养成”三思而行“的习惯。
俗话说，冲动是魔鬼。家长，面对孩子，一定要冷静，万不可冲动。
第七个习惯：
把想法化成言语。
跟孩子沟通，要引导孩子，用语言说出自己的感觉。孩子不说出来，家长怎么会知道呢？
第八个习惯：
不要自以为是对的。
不要帮孩子去预设答案，更别当孩子的代言人。
第九个习惯：
对自己提出的意见，负起责任来。
对自己的言行负责，对孩子的言行更有负起责任来。万不可，信口开河，不作边际的胡言乱语。
4、
父母的正确教育行为，决定孩子的正方向。
如果父母的教育是错的，那孩子的方向，定会走偏，甚至是负的。若是这样，那努力就白费了。
孩子要学习，家长更有学习。唯有不断学习，家长才能做到和孩子走在同一个频道，和孩子的沟通，才会有效。
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