【行之拾贝16.12.9】学习中的批判性思考

为什么同样是读书,有的人读得越多越“书呆”,而有的人读得越多越精明呢?

有一个故事,说驴子掉到了井里,农夫在施救无望之后,决定铲起泥土把井给填了,避免以后有别的驴子也掉入井中。同样是驴子,有的驴子一动不动,任由农夫铲下来的泥土把自己给埋了;有的驴子抖动身躯,从而把泥土抖落,踩在脚下,泥土渐落,驴子脚下之土亦渐高,最终,驴子逃出了井底,扬长而去。两头驴子,面对前来埋葬自己的泥土,其态度之关键区别就在于那一“抖”,这一“抖”虽然简单,但足以说明驴子调动了自身的主观能动性。对于知识,我们应该批判性地接收,而非来者不拒。面对扑面而来的知识,辨证、批判性的思考,就如同驴子在面临泥土时的那一“抖”!有的人不会读书,读书之时从不思考,只是通盘吸收,结果读多了,自己就让知识给埋了,从而成了书呆子。

子曰,学而不思则罔,思而不学则殆,大概也是这个意思吧。

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