昨晚，因为事件A，我和先生的思想发生了激烈碰撞，其中对于读书的经验，我感慨颇深，特写此文，纪念我和先生昨夜的争执、讨论、抬杠，纪念我黑黑的眼圈圈。

我，一个典型的文科生，心思细腻，感物伤怀，做事思考问题都比较遵循感性，觉得对就去做了，不太计较利弊得失，连带着生活也是随性散漫，好好姑娘，怎么都好，尽人事听天命。关于读书，我更多的是作为愉悦生活的一部分，书是我的好朋友，它给我打开一个与世隔绝的新世界，我可以肆意遨游，为非作歹，那种畅快，那种惬意，啊~~~岂一爽字能解？以前上学读书是为求取功名，目的很单纯，就是学以致用——学会了用于考试，考个好成绩，父母老师哈哈笑，同学投以赞赏及鄙夷的目光。参加工作后，读书更多的就是怡情了，从里面汲取的能变现的知识很少，潜移默化的诸如言行举止，思考问题的方式更为感性等，我倒是颇有建树。

至于我先生，理科生一枚，但是文科貌似更突出。与我不同，他对历史兴趣颇浓，同现实生活结合起来，他思考问题非常理性，一个问题，他能拆成八瓣想，事件A发生了，他会把相关的人和事都捋个遍，权衡利弊后得出最佳PLAN，他的做法很像下象棋，最后一定要分出输赢的，平局也算结果。在得出结果前，他要把所有的可控都释放到最佳，最后再尽人事听天命。读书于他而言，更像大英汉词典，百科全书，他不是为了怡情，也不是想满腹经纶后自我陶醉，他是想从中寻找解决问题的答案，寻求相关的例证以支持他的决定，从读书中增长见识，加深思考问题的深度、广度，学以致用——书本上的经史子集研读透了，在实际解决问题中务必要派上用场，所谓的摸着石头过河于他而言，就是一边摸着书，一边摸着现下的实际情况，把问题解决掉。

读书是好的，读的书越多越通透，越豁达。但不得不说，修炼到何种境界，跟读什么样的书，读书的目的有很大关系。

接着讨论，基于不同目的去选择书，继而读书，最终的目的只有一个——好好生活。

我读书的目的是为怡情，这让我觉得生活很有乐趣，每次读书都是一次冒险，我去到了不同的国度，享受着书上人生，我生活的不错。

我先生呢？他读书的目的是为致用，他从书中学到了宝贵经验，他很开心。每次读书都是一次洗礼，他的三观又一次被刷新，他的待人接物又更为成熟，甚至超越了他的年龄。于书中寻求真理，他生活的也很不错。

殊途同归，在读书的实践中，这个词被运用得恰到好处。

由读书推演出来的种种思考尚在继续，对于一个家庭来说，两个人的结合，更需要进行思想上的融汇，我和先生的读书会继续下去，我们的争执内容会更为丰富，思维会更加成熟。不过，还是把时间提前下比较好，太晚会伤身体的......