前言：你的孩子是爷爷奶奶带的吗？
今天讲的是最近的一个个案，关于父母和叛逆期孩子的冲突。
还是先简单介绍下情况：这个孩子是初中生，以前是在老家的爷爷奶奶身边带大的，父母在大城市打工。多年的努力，开始有了好些的条件，父母就想把孩子带到身边来读书。之前孩子在老家时，父母偶尔回去看望感觉还好，带来身边后发现了很大的问题。孩子几乎不听父母的话而且也很不尊重父母。其中的故事不细说了。
经过和父母的沟通，有了初步了解，然后和孩子交谈后了解到一个重要信息，前面说了孩子这些年是爷爷奶奶带大的，但是爷爷奶奶虽然在做这样的事，内心却并不是那么的愉快和情愿。所以和孩子在一起时，经常会在孩子面前抱怨，说孩子的爸爸妈妈很没有用，也不经常回来看孩子之类的话，其实这些话孩子的父母也知道，只是没有当回事。可是作为一直陪伴孩子的重要他人，爷爷奶奶，实际的影响力远远大于不在身边的爸爸妈妈。长期以来孩子心中父母的形象和影响可想而知了，而且孩子天性会对父母有依恋，所以想与父母建立连接，另一方面爷爷奶奶的影响又让孩子心中对父母有不接纳和隔离感。当双方没有缓冲的直接在一起，父母正式接手对孩子的直接管教后，冲突就出现了。而孩子并没有告诉父母他内心的这些矛盾和冲突。
通过这个简单的陈述，大家也都能感受到，每个行为的背后都有未被发现或者忽略的重要信息，而父母一般在面对冲突时，很难静下心来探索而是用更直接粗暴的方式来应对，以父母的权威压制，这样做恰恰是折断了孩子递过来的钥匙。
父母的急切，同时也忽视了教育能发挥作用的第一前提--关系。没有良好的关系，越多的管教只会带来更多的对抗，特别是对叛逆期的孩子。
对于这样的一组关系，作为咨询师的操作部分我不就多讲。我重点提议父母自己可以操作的部分：针对案例里的情况，父母最重要的工作就是多陪伴和接纳，做他各方面的助手，了解他的情况，而不是急于指手画脚。孩子觉得你是接纳和尊重他的，也是可以信任的，在这样的关系里，对父母说的话自然就容易接受和真诚对待。其实这也是父母在补早期欠下的功课。这点很容易体会，比如一个关系不好的人来和你说要如何如何，你会欣然接受吗？ 而且我们肯定也明白所有的问题都是长期积累的结果，谁都无法让一切马上向我们期待的方向发生改变，都需要一点时间和耐心。
所以，我一般会建议父母们，如果可以自己带的，一定要想方设法自己亲子抚养自己的孩子！
作者：陈建，亲子心理咨询师，咨询预约微信号greenergo
