问题1：你是否有过，觉得自己的文章价值不够，不想发出去的经历？ 当然有。。每次状态不好的时候，感觉写出来的文就非常差劲。。 哪天不想写，就非常费劲。。但是还是写出来了，看着自己写的就觉得写的很差劲。。自己看都觉得水，根本不想发。 问题2：思考一下，一个人学习写作，一开始写的不好，这件事正常吗？为什么？ 不能太正常了，从小学到初中到高中，一直到现在，写作能力一直是在提高的。 初始写公众号写的不好，非常正常。 问题3：为什么有人，发现自己一开始写的不好，就会很难受？ 不太同意明白老师的观点， 明白老师认为，有人觉得自己一开始写的不好，很难受，是因为他们没有成长型思维。 我这里提供另外一个观点。 人对自己是有一个预期的。 一开始觉得自己写的不好，是发现自己写出来的结果反映出的自己，和自己预期里的自己不符合，一般来说是发现自己真实写作的实力比自己预期里的实力差多了。 这种不符合，或者说这种差距，会给人一种隐藏自己的想法。 为什么要隐藏，因为自己总是觉得自己是90分的实力，（这个实力的预期可能是看那些所谓的大神来的，他们写的也不怎么样嘛，我上我也行，最多差一点，他们95分，我可能90分吧），一写，才发现，按照他们是95分的标准，自己可能还不到60分，只有55分。 这中间的差距太大了，自己都不敢相信。。 肯定难受啊，真话就是难受的。 所以想要隐藏就是理所当然的事情了，真发出去了，大家就都知道我的真实水平是55分了，60分都没有。 跟进步不进步没关系，就跟现下的状态更相关。 你问一个人他会不会进步，他肯定会觉得自己能进步啊，只是进步的起点对进步有挺大的影响的，起点太低，人就不想开始了。 再用这个模型分析一下状态不好的明白老师。 明白老师根据平时自己写作的成文和反馈，发现自己能有90分！ 但是，某一天，状态不好，非常不好，不好到写出来的文章65,70分。 实际有65分，但是预期90分 预期和实际不符。 难受啊 那怎么办，我给出的解决方案，就是要去了解自己不同状态写出来的文章得分会降低。调低预期，就好了。 问题4：为什么有人写的不好，还会愿意发出去，并且一直持续写？ 那结合上面的说法，知道自己写的不好，还愿意发，愿意一直写的。 是预期和自己的实际符合的，或者说，差距不那么大的。 再或者，差距大，但是调整了自己预期的。 再或者，差距大，但是不在意自己差距大的。 问题5：一篇写的不好的文章发出去，有什么意义？ 发出去，锻炼自己不怕被别人评价的勇气； 发出去，通过别人的反馈，可以更明确自己的能力定位（可能你觉得你只有55分，但是还是能帮助一些人，而且他们告诉你你有65分。） 表达自己的持续进步。 进行公开表达。 问题6：思考一下，成长型思维，还能用到哪些其他场景？ 从头开始干任何事情都是成长型呀。 问题7：为什么作者建议，每篇文章都要发出去？ 发呗，写都写了。
