在b5值班，遇到了以前教过的一个小男生。实不相瞒，他应该是我从教多年最喜欢也印象最深的一个小男生。我一直记得第一节上语文课，他一口标准的伊川话对我说:“老师，俺家开了个手机店。”他特别机灵总是能准时的完成我交代给他的所有任务，比如到文印室领东西，比如到德育处领东西，再比如到仓库领东西。以至于让学生用帮忙造句，学生说到：“宋老师总是找增同学帮忙。”只要你指了方向他都能准确的把你需要的东西带回来，从不用操心。所以每次取东西、领东西、换东西的任务都交给了他，他也总是乐此不疲。每天下课都在办公室门口徘徊，我们经常调侃他又在等活了。尽管总是帮我们的忙他的成绩也没有拉下来，一直都在中上等。他升三年级之后我还是很想念他，每次提起他总是很骄傲的说：“看，这是俺增增，能着呢。”
于是值班的时候遇到他感到无比的亲切。忍不住叫过来聊聊，站在我旁边忽然发现他再也不是那个可爱的小男生了，真的很感慨。老师可能就是这么浪漫的职业，可以见证一个孩子的成长。拍着他的肩膀，也感觉到慢慢他也会长成值得依赖的成年人。叮嘱他真的要好好学习，马上就要升初中，以学业为重。这时候就忽然理解了尹校长说的多年后和自己的学生成为朋友，是怎样一种幸福的感觉。
从工作中得到的成就感可能就是这种感觉，看着自己的学生从不懂事到长大，能够像大人一样聊天，真的感到特别幸福。
