太阳还没有升起，我就很荣幸的和孩子一起赶往学校。因为老师要找我谈话。有娃的人大概都有这样的体会，被老师叫到学校谈谈绝对不会是谈心聊天这么轻松愉快。
不出所料，惊吓袭来……老师黑着脸说：“你家孩子拿着课本来问老师问题。你知道他问的是什么吗？班里其他同学给老师起外号，他就拿着有外号的那段文字来问老师那段文字是什么意思！他这不是来问问题，是来向老师挑衅！”
饶是我修心这么多年，还是黑线满头：这臭小子，谁给他这么大的胆子如此挑衅老师？
办公室谈完老师又把我“请”到教室门口，让我站在教室门口旁听老师训话。我心里不由庆幸先生不在。可是我望着儿子倔强的面孔上露出一个羞赧的笑容，心中反而稳稳地镇定。
老师出来我再次真诚地向老师道歉，并且沟通儿子的情况。儿子从上初中开始就特别喜欢这位老师，每天回家的话题几乎都围绕着我们X老。后来孩子的学习急速退步，又被免了班长。看着孩子阴阳怪气没精打采的样子，我是又痛又气。可是软话硬话在他这里都说不通，说不了两句就和我们大人翻脸。我时时提醒自己，要管先管住自己，要活先活好自己，可是，那颗为娘的心还是忍不住滴血！
当我们发现更严重的问题：孩子半夜被窝里打游戏，问同学借“高利贷”买小吃，将1000多微信零钱拿去充值电影、漫画、游戏……我一次又一次的崩溃了。
这不是啪啪的打脸吗？在他还小的时候，我就学亲子教育。在我的想象中，孩子好学聪慧，妈妈上进体贴，爸爸勤奋克己，我们一家就可以贴上三好标兵了。可是自打孩子转学，各种无伤大雅的小问题放大成了一次又一次的冲突。
我安慰自己，没有完美的孩子，有个性是正常的，还好学习还有希望。然而孩子一点儿希望也不给留，成绩溜到了脚后跟。我只能忍住痛说，成绩不重要，品德最重要。结果，那些让我无法想象的事情一桩又一桩的砸在我面前，砸得我无法呼吸。是什么造成了孩子这样？我学的那些亲子教育怎么都用不上？为什么这孩子会油盐不进？挫败感，失望，恐惧，黑暗蔓延了我的周身，我只有不停的修炼自己，我明白心外无他物，外在都是内在的投射，我唯有训练自己。这是一段黑暗的日子，我甚至没有力气将它分享出来，不是害怕丢脸，而是不愿把这股黑暗的能量丢给读者。
其实在婆婆和姐姐相继走了之后，我一度认为我没有恐惧感了。连生死都看穿了，还有什么可惧怕的？所以我什么都能坦然接受，臣服于一路走来的每一个脚印，除了——孩子。孩子一次次的将我激怒，一次次的让我陷入不甘与绝望。
我跟随着六六练习昆达里尼瑜伽，跟随着寂静法师做高尊功课，早课做，晚课也做，也做曼陀罗的唱诵。在一次次身体的训练中，我仿佛看见一团团光，一团团气陆离斑驳，搅在一起形成各种各样灵动的图案。在一次次冥想中，我获得了身心的净化与安宁。睁开眼睛看着这样一个孩子，帅气高大，聪慧敏捷。然而越是这样越让人失望，越是这样越令人遗憾。那一团团五彩的光为什么陷入了黑暗？
其实早晚课做了这么久，我也明白在身心合一的路上我还有好长的路要走。身体追不上心灵，下三轮与上三轮分离。面对孩子，我知道该怎么做，但是就是做不到。或者以为做到了，孩子却收不到。对孩子的猜疑、指责、痛斥，总是在一个恍惚中脱口而出。幸好，走在一条修正己身的路上，即使再黑的夜，我也努力寻找光明。即使再狂乱的情绪，我也会用奎亚给它留出一道射入光的缝隙。
前段时间忽然就得了带状疱疹，泡疹来势汹汹，让我做足了臣服和随顺的功课。这期间我邂逅了幸福DNA曼陀罗绘本，拿上就爱不释手。这是天性使然吧，我对绘画有着天生的敏锐和兴趣。至于老师说的色彩疗愈，作为已经涉猎了几项修习方法的我，反而倒没有那么迫切。拿起画本我就一张接着一张的画了起来，每一张都充满了喜悦与热情。
伴随着绘画，我的病情渐渐好转，自己傻乎乎的快乐着，倒也没有体会到同修们说的在生活中神奇的变化。可是在练习昆达里尼瑜伽时，识海中曾经那些忽闪忽断的图案渐渐清晰起来，那不就是一幅幅绚丽多彩的曼陀罗嘛！我练习昆达里尼的精神头也越发的饱满，下三轮也渐渐有了些力量。再回到桌前画曼陀罗，平静而喜悦，对我而言昆达里尼和画曼陀罗殊途同归，相辅相成，一笔笔的色彩，就如同正向心意，负向心意，看似大不相同，搅在一起却形成了如如不动的中性心意，不同的色彩搭配，不同的线条，形成了一幅幅独一无二的曼陀罗。
也是在这个背景下，我被老师叫到了学校。看着孩子一次次触碰底线，一次次挑衅，我该无法控制自己的情绪，悲痛欲绝，怒其不争，暴跳如雷……
然而神奇的，这次面对被老师叫到学校，我连片刻的清理都没做，平静地观照这一切，感激地望着老师，亲切的看着孩子。在跟老师的交流中，我心中十分的感动。老师对我说：“孩子挑衅我我不会放在心上，可孩子的成长只有一次，他这样的行为我们不能纵容。孩子青春期叛逆一时调整不过来，但作为老师我会尽量让孩子不要掉队的太厉害，将来有一天他自己要学习的时候还能跟得上。”今天的孩子不懂得，但总有一天他会知道，何其有幸，他遇到这样的好老师。
下午看见孩子，我也升不起一丝怒气，反而心中有莫名的喜悦，因为孩子明亮的脸和曼陀罗重叠在一起，我笃定他的未来自有光明。
面对犯错的孩子，我轻声打趣他，又拍拍他的肩，他抗拒的神色也减轻了几分。写作业时他看见那张我写给他的“做你自己吧，妈妈爱的是真实的你。”的字条，他没有揉成团扔掉，而是捏着它晃晃冲我喊：“妈，谢谢！”
晚上当我们再次问起挑衅老师的这件事情，他不是无所谓的说：“对，你们说的都是对的！”或者犟嘴“没有哇！”他默默的听我分析，说自己的感受。当我问他想法的时候，他忽然激动了起来，把他的想法也一股脑的说了出来。孩子一边说一边有泪盈上他的眼眶。他耸动着肩头诚恳地说他也认识到了这样对老师不好，以后不会再做这种让老师、让父母伤心的事了。我不由有些感动，这孩子多久没有诚心道过歉了，我们也好久没有这样贴心的交流了。
脑海中风驰电掣的划过一丝亮光。我忽然明白，我和孩子之间的变化从哪里来了。过去我努力扮演一个亲切体贴的母亲的角色，我告诉自己没有恐惧，没有担忧，但是那些恐惧和担忧却被压抑到了更深的地方。只要孩子有不如意的表现，那些恐惧担忧的能量就发动一次地壳运动，将那些怀疑、指责的垃圾推出地表。即使我掩饰的很好，用嘴捂住了即将脱口而出的话，将愤怒的目光投射到墙壁，但孩子就是最敏感的接收器，我不说，他什么都知道。我其实是把自己深深的恐惧全都投射到了孩子身上。
而这一次我做到了身心合一，我真正接纳了真实的孩子，接纳了真实的自己，允许黑暗的存在，光就在那一个瞬间照到了孩子的身上。
我开的第一本幸福曼陀罗就是身心灵健美，让身心更加合一，此刻的呈现是不是画幸福曼陀罗创造的奇迹？
这样的片段在孩子的人生路上应该是个小小的插曲吧？但是人生就是这样一个又一个的小插曲组成的。就像点点滴滴的光撒满窗头，才是一片光明世界。一笔一笔的色彩才能构成一副幸福曼陀罗。这是一件让我愿意一辈子去做的事情，我也非常欢喜和有缘的伙伴一起画幸福曼陀罗。所以欢迎有缘的朋友一起加入幸福曼陀罗小家庭，让我们一起将幸福进行到底！
