01
前些天一位家长和我聊天，问我说，孩子报兴趣班好还是在家教孩子读古诗好？我们报兴趣班是为了孩子掌握一门技术。而古诗词是由作者的感情以文字的形式浓缩而成。孩子理解古诗本身也是对美的认识。
古诗是一顿丰盛的佳肴，我们把它送入口中，只是为了品尝它的味道，而不是为了某天向别人炫耀我吃过这道菜，更不是为以后身体需要而储存能量。在享受之外没有其他功利心——背诵是为了更好地把那些诗句内化为自身所需，更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美，而不是能背诗——这才是应有的目的。
02
小欣在很小的时候，妈妈就给她读唐诗，妈妈发现小欣记忆力特别好。以后就有意识的在休息时，自己背上半句，问小欣下半句。一开始小欣有的也不记得，等到和妈妈再读的时候，就会着重记忆，这样几次下来以后就会很轻松的掌握。在小欣7岁时，全家回北方奶奶家过年，在吃着爷爷给小欣最爱的烤红薯时，小欣脱口而出“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”。妈妈既惊讶又欣慰。
事后小欣妈妈和我们解释说之所以是因为我们认为孩子要理解古诗里的意思最少要到十几岁，所以我们认为这是一件艰苦而漫长但对孩子来说是终身受益的事。而孩子才7岁，就能理解诗里面的意思，并表达出自己的感想，使我不得不惊奇孩子的成长总是超乎我们大人的想象。对我们来说孩子每一次成长，就像我们手中一颗种子终于发芽，迎来自己第一缕阳光。作为父母怎能不欣慰？！
古诗如同阳光，父母用爱之汗水辛苦守护孩子，直到那小小的人儿能对古诗有感同身受的感觉，父母是多么欣慰，因为他们知道那是属于孩子第一次无意识触摸到自己的感情，这对孩子的人生有积极的意义。
03
记得过年全家聚会时，姐姐想要小侄子背诵古诗词，当时孩子在看动画片，为了让孩子在全家人背诵诗，强行把孩子从电视拖出来被古诗，最后孩子是带着委屈将诗背完。
和孩子读古诗，切忌带着功利心。要充分的去享受诗歌中的语言美、韵律美、意境美。所以不要让孩子给别人表演背诗，不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗，这样才能让孩子对诗歌有单纯的心境，也才能产生真正的好感。
艺术首先需要感知，父母的任务是要让孩子从古诗中找到快乐，孩子学古诗并不重在理解，而是出于喜爱，只有喜爱，才能谈得上接受。如果孩子在读诗中从没有为诗中的情打动，从没为语言的美吸引，从没为智慧而深思，纵使他会背一万首诗，也还是个不会读诗的人。
古诗是中华民族文化的精髓，简单的词句蕴含着深深细腻的韵味，学会欣赏这种意境，品味其中的滋味，陶冶自己和孩子的情操，使孩子和父母一起成长，让古诗成为父母照亮孩子心灵的第一缕阳光，温暖孩子的一生。
