（一）
今天早上听陈老师和文聪老师直播的时候，有位爸爸连线，这位爸爸可能也比较激动，连上线后一直在说，说的内容主要是大姑娘初一时转到海口上学，妈妈陪着两个姑娘，刚去时孩子很喜欢班主任，各方面也挺好，但是过了一段时间后，孩子对这个班主任又很反感等等，然后又说夫妻俩人都开始学习，学习以后有了改变，现在他也在不断的学习，学习了院长的什么什么课等等，一直听到这会，我突然就很急躁，我在想，你到底想表达什么呢?想解决什么问题呢？咱能不能直接表达所需要的支持呢？
我的感觉是这位爸爸光自己说大概都有十分钟吧，最后还是文聪老师借着一个问题来给这位爸爸岔开话题，给了这位爸爸解决问题的方向。
当时我就在想：我为什么急躁？为什么在这位爸爸说的时候觉得好啰嗦，为什么不能简单的说明呢？
不过一直到现在，我也没想明白，不过陈老师和文聪老师还是很有耐心的听完了这位爸爸的赘述，并最后给予了指导，这个是自己需要学习的地方，也是自己需要不断精进的地方。
（二）
今天晚上和孩子一起做约定的事情的时候，当时因为孩子嗓子疼，所以有点磨叽，哼哼唧唧，再加上今天孩子经背英语课文，孩子又不想背，我当时就很烦躁，内心觉得约定又不做了，那怎么能行？说好的事情不能改来改去等等的想法，然后表情就很不耐烦又加上叹气，可能整个人的气场都很烦，所以在语气上也很生硬，就对孩子说：“那咱们去医院吧，要不然去诊所也行，去让医生看看吧。”孩子不愿意去，怕去了又担心约定完不成，所以伤心的哭了。
按照院长教 的：要接住孩子的话，要关心孩子而自己当时已经有了情绪，所以啥都没接住，还又烦又躁的，所以今天的亲子关系处理的非常的不好，虽然孩子后来也做了约定，但是自己有个担心，就是害怕按照自己的这个要求，怕到初中孩子该厌学了。所以，还是要继续的泡课和修练，让自己真得做到定海神针，做到熟练的运用接话技术。
