认知科学的系列研究发现，孩子在新奇任务中的表现，很可能会比大人聪明，因为他们能根据新的事实，新的情景，灵活地调整自己的判断和估计。
平时，手机上的新功能，智能电器的新玩法，孩子学的比爷爷奶奶快，甚至比我们还快！这并不是因为他们有多牛，有多少知识的积累，恰恰是你的经验限制了你接受新的信息，而孩子的思维却更加灵活。
保护孩子好奇心的三个建议：
1. 尽量鼓励孩子去探索、去好奇。
好奇心就是进化安排好了的学习机制，促使你的孩子保持学习的心态，抓住一切机会去获取新的信息。
孩子好奇的东西很可能是鲜活的、大自然的知识，而不是抽象的课本知识，这个恰恰是在育儿早期最能激发孩子的学习形式。所以可以带孩子去博物馆、去大自然，甚至去新开的游乐场。
2. 也可以利用家里的熟悉场景和小道具，让孩子探索。
比如，跟孩子合作搭一艘玩具船，但是搭建玩具船的所有小部件都要孩子自己去找。这就是在鼓励他找到熟悉物品的新特点，这样他就能更容易地意识到，一般的事物其实不是只有一个目的，一个用途，而是可以灵活地组成新事物。
类似的，给孩子买玩具的时候，可以多买些开放式玩法的玩具，比如乐高、积木等等。
3.对于孩子的探索和观察结果，不要随便作出负面评判。
比如，孩子在外面玩，忽然兴冲冲地跑回来说：看我捡到个什么？可能只是个又破又脏的橡皮筋，但在孩子眼里，，可是个新奇的宝贝，一拉就变长，放手又缩回去。
在他的大脑里刚刚发生了一次神奇的新奇经验整合的过程，如果这时候轻率地否定他的探索结果，他就会怀疑自己的这个体验。
既然是孩子的探索，就不要随意否定他们，要让孩子来主导，让他去整合信息，形成自己的判断。然后，当孩子有能力形成自己的判断时，家长就可以发挥另外的作用，给孩子们指向一些新信息，引导孩子注意一些他们看不到的、疏漏了的信息。这里的重点就是让孩子知道，答案不是唯一的。
