冬妈知道大冬同学前段时间读完了这本书，启发他写点儿读后感。他自己说不知道从何说起。现在在咖啡馆，冬妈问：“为什么那么多老师都让孩子们去读《钢铁是怎样炼成的》？”大冬回答：“可能是让我们去学习保尔坚强、坚韧的精神吧。”冬妈继续：“那书里哪些场景让你觉得是在写他的坚强、坚韧呢？”

大冬有了以下几个描述——

一个是保尔参加战斗，受了重伤，右眼和头被炸伤了。他醒来后说：“还不如瞎了左眼呢，我现在怎么打枪呢？”讲到这里，大冬说：“他的这句话，让我还是很感动的!”还有每次换药，非常疼，他好几次疼晕过去，但他从不呻吟。

第二个是修铁路是一件艰苦的活儿，但他们莫名其妙地玩儿起了“修铁路比赛”事儿。保尔经常早起一个小时，把朋友们叫起来，一起去修铁路。有一次他得了伤寒，在修铁路的时候晕倒了。大家以为他死了，但当他醒来的时候，他说自己还要继续修铁路。

第三个是他拿到第一份工资，他和妈妈说：“妈妈给我一半的工资，我要去换一件衬衫。下一次工资还会有的。”他已经很久没有换过衬衫了，因为他们家里一向没有钱，当保尔12岁开始工作后，他很努力地工作，家里开始渐渐变得有钱了。

后来保尔写了本小说，第一次投稿，结果手稿弄丢了。第二次的手稿，被毙了。第三次，他成功了。然后保尔就开始了新的生活。——冬妈问：“他写的很艰难吗？体现他的坚韧？”大冬回答:“这个和写读后感一样。”冬妈好奇：“怎么个一样法儿？”人家说：“就是一样需要一遍遍地改啊，不放弃!”冬妈问：“你改啥了？”人家哈哈大笑。