前天儿子画一幅画，很高兴地拿到我跟前让我看。我看着画中由一圈圈不同颜色组成的椭圆形说“这是棒棒糖吗？”“不是啊，这是一个蜗牛……有个小朋友用手……用手摸它的头……它缩到屋里去了……从这里……”他边组织语言边断断续续的说，同时用小手指着左上方的棕色部分推一推，示意那是蜗牛家的大门，蜗牛从那躲进家里了。我静静地倾听着，惊叹于他的想象。
联想到《小王子》里的情节，小王子画了一幅画，“我画的不是帽子，是一条吞了大象的蟒蛇。”可我作为一个庸俗的大人，在揭晓答案前也认为是一顶帽子。就像我看到这个“棒棒糖”，它其实是一只蜗牛。
昨天拿了外公的大头笔爱不释手，因为干得很快，不会掉色。还特意问舅舅拿了干净的白纸（平时喜欢到处涂鸦，家里的墙基本都“遭殃”了），首先画的是那两个串一起的水果样“不明物体”（我不知他画的是什么）。“这是两个心心吗？”“这是樱桃，你看它们还有眼睛、鼻子、嘴巴。我在幼儿园学的，老师教的。妈妈你为什么不知道啊，你太笨了。”我“……”
然后又画了中间那个眼睛一大一小的动物，这次我看出来了，是个小动物，但不知道是什么动物。“妈妈你看，这是一只松鼠，有大大的长长的尾巴。”我本来想问脚和手呢？但是转念又想，我不应该让大人的想法影响他的创作。
接着他又画了几个看似是圆形又不是圆形的形状（我以为是石头）。在“石头”上画了一竖，接着又画了眼睛鼻子嘴巴（他好喜欢画这个）。“这是松果，松鼠爱吃松果。”
再接着画了后面黑黑的一块。“这是一个黑黑的洞，它的屋子。”
“它为什么不把松果搬到屋里呢？”
“搬进去你就看不到了。妈妈你真笨！”
“……”
至此，我只能说小孩子的世界，太神奇了！我不懂！可能是我太不童真了，去反省会……
