笑笑添添宝贝：

今天是5月21日，这是妈妈给你们写的第17封信。

笑笑还记得妈妈给你讲的《犹太女孩的三个答案》这个小故事吗？

一位犹太长老,只有一个五六岁的女儿。有一天,长老急着出门参加族群的会议，却被女儿拦住。女儿说,自己长大后也要像父亲一样当长老。这位长老笑着对女儿说:“这个国家和族群有规定:当长老的只能是男人。”但女儿不依不饶地说:“我就是要当长老嘛。”

这个时候父亲对女儿说:“我问你一个问题，这样我就知道你未来有没有可能当上长老了。”

父亲的问题是,有一对双胞胎进入烟囱打扫,出来之后,一个脸黑一个脸白,请问谁会先去洗脸?”女儿不假思索地说:“黑脸啊。”

做长老的父亲失望地摇摇头说:“你完全不可能当上长老。”然后信步就要走出门外。结果女儿一把抱住他的腿说:“是白脸!首先去洗脸的是白脸!”然而,父亲同样轻轻地摇着头说:“这次答案比上一次有进步,你有那么一点点可能将来当上长老了。”

“只是一点点可能?”女儿追问,“不是黑脸?不是白脸?那会是谁先去洗脸呢?”

父亲有些生气地说自己要迟到了,大步往外走。但被女儿又一次拦住,这次她抱住的是父亲的双腿。

这一次,父亲真的动怒了,说:“别闹了,你还有别的答案吗?”

“没有答案了,但我有问题。”

“什么问题?”

“为什么明明是一对双胞胎,从同一个烟囱进去,同烟囱出来,一个人的脸变成黑的,一个人的脸却变成白的呢?这可能吗?”

这一刻,父亲回过头蹲下来,抱起女儿说:“你的问题真好!我现在可以告诉你,你拥有当长老的潜能!你很可能是我们犹太族群第一位女性长老。”

你一定很好奇，为什么是这样的答案，那我们就来分析一下：

第一次,女儿回答“黑脸”。多数人可能都会这样选,可以称之为“标准答案”了。因为一般人都认为,黑脸就是脏的,选黑脸没有错。但是,当你的想法与常人无异,没有进一步思考时,成为大人物的概率一定是微乎其微的。

第二次,女儿回答“白脸”。与众不同的答案,恭喜你没有被常识所绑架。至少有三种可能性,来推导出这一答案。

第一种可能,烟囱里的灰是白色的，变白的才是脸脏的。第二种可能,两个人出来看彼此的脸，白脸的人看到对方脸黑后马上跑去洗脸，因为他以为自己的脸脏了。第三种可能,这对双胞胎是黑人。不管是哪一种推理,答案都是对的。这种思辨精神很难得，但尚不能断定未来是做长老的料。

第三次，女儿反问父亲。父亲由怒转悦,原因就在于反问本身，去质疑问题的假设条件，而这也是这故事的绝妙之处。因为它一语双关：男女应该平等啊,都由父亲生养，都将为族群和国家做出贡献,为什么只有男人能当长老？这合理吗？

通过这个小故事，妈妈想告诉你们，一定要有自己独立的思辨能力，切不可不人云亦云。妈妈认为，对问题本身提问，也是独立思考的一个重要指标。

笑笑想当科学家，妈妈想从小就培养你的科学家思维。

笛卡尔把科学的研究方法总结成四个步骤：

第一，提出质疑，甚至要“怀疑一切”，永远不要接受那些自己不清楚的真理。也就是不要迷信权威和权威的结论，这是科学发展的条件。妈妈认为这也是你打破习得性无助的方法之一。

第二，大胆假设加上小心求证。得出结论前一定要做充分的研究、分系和总结工作。

第三，对复杂的问题，尽量分解为多个简单小问题来研究，并逐个解决。

第四，从问题出发，得出实验结论后，需要合理解释结果，并将结论推广普遍化。

笑笑先迈出了第一步，还需要后面二三步的努力，才能具备科学家的基本素质。而且，科学研究重要的是过程，而非结论，妈妈想要看到你们的过程。

然而，就像妈妈前面的信写的一样，妈妈有时分不清自己独立思维和不听老人言的界限，所以在笑笑多次与爷爷奶奶爸爸辩论时，选择站在了笑笑这一边，结果导致爸爸恼羞成怒，连妈妈一起训斥。

慢慢地，妈妈感觉笑笑确实有点过头，爸爸说的顶嘴和狡辩时有发生，还很会挑别人的毛病，包括妈妈。然后，就成了大人眼中的小杠精。

因此，妈妈很纠结，真不知道该怎么办啦，看书学习都没有找到好的答案。

昨晚，在张春颖老师讲亲子沟通的直播课上，妈妈积极提问，找到了答案。

老师说，培养孩子批判性思维的教育理念很超前，但一不小心就会走向另一面，笑笑也确实如此。通过老师的回答，妈妈找到了答案，批判性思维固然正确，但一个人的思辨能力也需要多元思维和换位思考，切不可走极端。

仔细想想，这一点，妈妈还做得还不错。尤其是换位思考，会让你理解很多人很多事，会变得包容，不再刻薄。

以后的生活中，妈妈会用更多的故事和案例，一点点教你们如何多元思维和换位思考。其实，这两种方法中，常常出现的是自我反省和凡事求诸己。

爱你们的妈妈