小组长不仅是一个称呼，一个职务，更是一种责任。
第一，是自己必须优秀的责任。“火车跑得快，全凭车头带”，我们开学已经有几次周考了，自己是不是都位居小组第一，是不是都占据着班级的前14名（一共设有14个小组）？我们的体育测试得分？还有我们的量化得分，自己的得分是不是远超组员？因为你是组长，是全组的灵魂、指航标，所以你必须优秀！
第二，必须带领组员一起优秀的责任。
首先，我们要做榜样，树权威。我们做为组长，你的课堂发言，你的作业书写，你的作业速度，以及你自加压力、自主学习等，能否成为全组人的榜样？如果没有永争第一的斗志，如果没有事事领先的决心，如何去做领头雁，去“带”和“领”自己的团队的呢？
接着，我们要多关注，勤帮助。作为组长，你了解各组员的优、弱势学科吗？你知道他们的学习行为或习惯（发言、书写、速度等）的不足吗？我们只有多关注细节啊，才能有针对性地帮他们克服弱点，取得进步。
最后，我们还要勤总结，常反思。我们可以利用课间，简单总结全组或某一位同学的进、退点，并及时送去掌声。我们还要常常反思，问问自己：为组员的进步做了什么？组员有没有因为自己的存在而快乐、而成长？
这次会议后，我们每周末将有一个常规日记：《小组因我正进步/更优秀/抹了黑/拉后腿》
发稿时，“一鸣惊人”小组的组长，已开始行动——向小组群发了默写过关的“喜报”：
图片发自简书App
“妙手丹心”组发来了小组组员总结：
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