三个三百六十五天，日复一日在教室里穿梭。站在901讲台上教书的那些日子，那些和成长有关的琐事，伴随着岁月拔节的声音在今天真正画上了一个句号。同时把我们带向了今天的离别，从此再无机会站在你们面前指点江山了。不知为何，今天站在你们面前的我，竟然没有多少不舍和伤感。扪心自问，是不是被生活的凌厉和冷峻剥削了我的柔情，面对离别已经无法再柔软到哭泣，还是觉得亏欠你们太多？你们可能不知道，表面强悍的我，站在你们面前有时心底是多么惶恐。我不知道自己有多少底气能够获得力量和自信？又能够凭借多少智慧，才能为你们勾勒一幅前程似锦的蓝图？
很多次夜深人静的时候，我思索着读书与你们之间的意义。虽然你们与名校、重高之间有很长很长一段距离，举教师和家长全部的力量都似乎遥不可及，但我依然觉得读书于每个人来说都意义非凡。王小妮的《上学记》的序言里说到：“在今天，一个自认的好人总不能什么也不做，总不能束手待亡。哪怕多数人在侧目观望，认为我所做的一切毫无意义，渺小微弱，甚至是飞蛾扑火。如果它完全是徒劳的，也要让这徒劳发生。”你们看看，这段发自肺腑的序言对读书的意义诠释得多么深刻。读书即便是徒劳，在发生的那一刻，就已经诞生它的意义。
求学，其实就是脚踏实地后仰望星空。也许我们抬头总也望不见星星，但当你踏着坚实的土地仰望着星空，这本身就是一种姿态。对于星空和你们而言，都会有一种被包裹的暖意。是的，你们可以更安定，更加明白自己的身份和定位。在求知的路上那些被我们翻过的书页，全都会留下我们的体温，驯养我们成为真正的人，而不仅仅是知识的传递。
今天在台上跟你们说了很多话，其实我知道，那些话无法帮助你们找到更好的实现梦想的途径，也根本无法指导你们的人生，但都是发自内心的真诚与你们话别。与其说是寄语，不如说和你们一起向往。有时我在憧憬自己孩子的明天同时将你们的明天一起憧憬。我希望有一天，你们能和孩子一起闲散地在灿烂的阳光下，在草地上，与自己的孩子过一种倾心的生活。前提是，你自己有足够的底蕴和眼界，这底蕴和眼界来自于你怎样对待这辈子唯一的青春岁月。
现实是繁杂的，琐碎的。在过去相处的日子里，在你们的神情中，在你们写过的作文里，我看到苦恼和彷徨在你们还稚嫩的心底留下一道道的印痕。很抱歉，没有及时去理解，在你们的学习和生活道路上那些风雨飘摇。其实你们又何曾不是和大人一样被 现实的生活紧紧地困住？你们的懈怠、你们的沮丧通通都能被包容和谅解。你们经过这所有的一切别人也同样在经历，没有人能舒坦过一辈子，往往锻造人的毅力和品质就是在重重困苦中。希望你们与过去的岁月告别，千万不要与自己的责任告别，不要与感恩之心告别，不要与善良告别，不要与正直告别。
感谢你们今天的歌声与敬意。感谢匆忙的步履就着汗水、泪水、就着欢歌笑语，在一寸一寸的时光中，我们共同翻阅着生活的喜怒哀乐，感谢这片土地的温度与丰富。她留给我们们太多生动的细节，太多的精彩的片段。青春年少的那些茫然无知，青涩的失败的经历，茅塞顿开的成熟感悟，都是回味无穷的步履蹒跚。
天下没有不散的宴席，孩子们，无论走在哪里，都要懂得，生命因为责任和担当而显得特别厚重特别巍峨，知晓应然，行其当然，于是“虽千万人吾往矣”；懂得敬畏和庄重，从而倍加呵护与珍惜你遇见的所有的美好；懂得没有一个人是独立的存在，愿意以自己生命的光和热给人温暖和希望，于是遵循哲人所说的“给永远比拿愉快”这一原则，甘于付出，善于爱人，形成事必关我的气度，显示自己精神的富足和人格的力量。那些看似平常的人生道理，可以期许你一个更美好更灿烂的未来，那些看似不起眼的细节，日积月累起来，一定会在某个重要的时刻助你一臂之力。
记住：孩子们，心中有爱，眼里有人，手中有事，脚下有力，你们一定会走得很从容，很踏实，很豪迈。只要初心不改，便会把平凡的人生走出诗意般的温柔，那些不可预知的幸福，一定会在沿途等你来相认。期待每个人都能用有力的臂膀拥抱自己的幸福。
再见，901! 901, 再见!
