JC
8点准时开始的JOURNAL CLUB,据了解,每个早晨出生队列研究室都会有JC,每人一天,差不多一个月轮到一人。
早上的JC大概是关于新生儿黄疸指标检测的。报告、人介绍题目、文章发表在哪里,作者的团队是哪里的。
然后从背景、方法(是什么研究方法、纳入的标准)、结果(文献中的图表会详细的看图说话)、讨论、局限性。最后再讲摘要。
老师会问汇报者,摘要的背景用了几句话来表达意思,方法用了几句话等等。
我看到汇报者都用颜色标记做了记号,方便于看出是几句话。
老师会问这个问题,估计是要大家学习这种简单扼要的表达方法,用最少的字把意思表达的最清楚。
文献分享完,老师针对文献提了几个问题关于“什么是非劣性试验、图表中数据的意思、主要结局怎么理解”等等。
如果问题没有办法当场回答出来,老师跟汇报者说,我刚才提的问题,你找到答案后在群上回答一下,这样大家可以看。