阴差阳错，军训期间的口号和解说词都是由我设计。作为一个文采不出色，又从没有设计口号或解说词经验的人，这样的任务对我而言并不轻松。但既然决定去做，就一定要竭尽全力 。
既然文采不行，我只能另辟蹊径，从意蕴和情感上下功夫。
先从口号谈起。学校要求的是4*4一共16个字的口号。看起来不难，而且以前的军训也都有些类似的口号，无非是什么”骄阳烈日，雄心壮志，*连*连，勇往直前”一类的。果不其然，最先设计好的十来个连队中，有将近一半口号中有“勇往直前”，实在让人有些审美疲劳。
但仔细分析下来，这样的口号却也有一定道理。首先是“连”和“前”压ian的韵，又都是第二声，朗朗上口；其次勇往直前的含义是好的，也表现了一个连队的进取之意。口号本身设计的十分不错，只是用的太多，实在没有新意。
又要有新意，又要朗朗上口，还要有自己专业的特色，实在是有些难为我。我花了将近一个小时梳理思路，甚至已经把前三句想好了“电气电气，国之重器，三连三连，----------”却总是想不出最后一句，只好作罢，将设计口号的任务交给了别的同学。现在想想，还是十分遗憾，大有些“书到用时方恨少”的无奈。
连队最后的口号我也不太满意。“电火行空，气贯长虹，三连三连，谁与争锋”前两句有些难理解，尤其喊出来时别人很难短时间弄明白含义，后两句又落入了俗套，少了些前两句的文采。但也是能看出设计起来用了心。前两句的第一个字连起来是“电气”正好是我们的专业，而且结尾压了ong的韵。
再说解说词，解说词是最后走分列式时主持人读的词，比起口号的重要性有过之而无不及。却也更容易雷同，更容易埋没在众多解说词中。由于有了大致的要求和模板，一开始的设计很顺利，不到十分钟就顺出了100多字的解说词。但这远远没有结束，我自己先读了一遍，只是感觉没有重点，没有气势，更别说给老师和领导留下深刻的印象。于是我开始修改。将每一个长句改短，每一个名词加上修饰词。又多了些排比和句式的变化，最重要的，又突出了自己专业的特点。自己再读了几遍，觉得比之前好了不少，虽说还是有些落了俗套，却也多了一分气势，一分硬气和一分展望。唯一有点遗憾的是，最后走分列式的时候，可能由于和前面方阵接的太紧了，主持人读的比较快，气势减了几分。
总的来说，设计口号和解说词可能只是几个人的事，却也需要匠心，需要那种耐心，执着和倔强，才能做的更好。这种好不需别人评价，也无需所有人的肯定。只是像工匠看到自己做的艺术品一样，听到或看到自己的设计可以被班级被学校采用，就发自内心的骄傲自豪。
（ps：学校有个英语专业，设计的口号是“英语英语，英语最强，五湖四海，都学英语”）
