中原焦点团队—心理咨询师、讲师-陕西大荔-坚持原创第（165+648天）健身打卡第（136天+315天）
今天与爱心会员相伴再次走进贫困户的家中，为孩子做了第三次心理疏导，我们的爱心会员吴增荣还特意记得为贫困户买了菜和馒头。
第一次与孩子见面，孩子只说了一句话“不相信” 第二次，孩子愿意和我交流了，虽然说的不多。第三次，孩子和我说的更多了。
上次给孩子带的书，孩子认真的看完了，还做了很多的标记，写了相关的文字，我非常的惊叹孩子的用心和认真，我好奇他一天能看完一本书，还看的如此的认真与细心。这次给孩子带的书，给到孩子后，只见他拿着笔开始在目录上勾画，我非常的好奇，问他勾画的意思是什么？孩子回应我：（1）是先较感兴趣的题目勾画出来，然后再筛查一遍，看是否有遗漏的。
接下来又会如何做呢？孩子回应说，接着（2）看作者介绍与序，
（3）把书粗略的浏览一遍，基本是半个小时，就像是看预告。
（4）看目录上勾画的重点内容
（5）再看没有勾勒的内容。
我看孩子看过的书有勾画的直线与曲线有何不同，孩子告诉我，
（6）画直线是书中内容对自己来说是较重要的。
（7）画曲线是名人名言，自己需要记下来。
（8）当看到书中还有孩子书写的文字，我又好奇问孩子又是什么意思，孩子回应说是自己对这段话的总结与理解，还有感悟。
（10）相关的段落，打对号，代表是解决问题的方法，自己需要学习。
（10）看完书后会对所看重要的内容刻意记或者背下来。
最后我又问孩子看书的核心需要点，孩子回应说就是耐心一直看。如何才算事耐心？我追问孩子，孩子回应说有时间就看，不能分心，自己以前看书也分心，但每天坚持看，慢慢的就专心了。现在自己每天看一两个小时后会走出房子，透一下气，然后再回到房子继续看，一天看书八小时左右。
我好奇的问着，记录者，孩子用心的回应着，孩子，你是我的老师！感谢孩子对我的接纳与真诚分享，让我学到很多，我征求孩子意见想把他今天与我分享的读书好方法总结出来，分享给更多的人，孩子点头默许。当然我们还交流很多内容是我与孩子之间的秘密，是对孩子的承诺。
感谢我们拥有大爱之心的刘金学副会长及优秀会员吴增荣每次的相伴，我们就这样坚持着！
