夜晚，与房东一群友人，喝起龙肉（武夷正岩茶），聊起各自喜歡的朝代。
我喜歡民國時期，是1912年到1949年的民國，介於傳統的及開放中間，民國時期的思潮，有幾部份有趣：教育独立主要是指当时人们所追求的尊重教育自身的客观规律，反对教育成为政治的附属品或者使教育沦为政治的工具并且反对任何政党、政权以及各类意识形态对教育的干扰、干预，从而保证教育的独立与自由。教育独立就是提倡“教育独立于政治，排除政治对教育的控制与干扰。”教育的开放思考有趣，还有一部份是中西文化的冲击，交融，文化変異，回顾中国近代思想史上西化理论从器物层面到制度层面，最后发展到思想层面的发展历程。中西文化大论战中的西化论观点的共性进行较系统的比较，从理论建构、价值取向、对待传统文化与西方文化的态度等方面考察其相同之处，以探索西化理论的连续性。而且清末民初兴起的一种否定传统，希望中国全盘喜欢的思潮，和新儒学以及共产主义合称民国三大思潮，胡適就是代表人物。
