不拿孩子与旁人比较，不必把固定的社会模式强加在他身上，这样反而能够平心静气地欣赏他的优点。相信他有能力应付人生的种种挑战，也就不急于保护他免受外界的嘲笑 。
承认自己的无知往往是求知的第一步。
聆听需要耐心、坦诚和理解对方的愿望，属于品德的高级范畴，相较之下，以低投入的情感给出“高高在上”的建议要容易的多。这本书强调以原则为中心以平等为基础要求由内而外的实现个人效能和人际效能有力而外的意思是从自身做起甚至更彻底一些从自己的内心做起包括自己的思维方式品德操守和动机。
如果你想拥有美满的婚姻那么就做一个能产生助理而非组里的人不要一味强求对方如果你希望青春期的子女更听话更讨人喜欢那么先做个言行一致充满爱心切懂得体谅的父母如果你希望在工作中享有更多自由与自主那么先做个更复杂尽职的员工如果你希望或者信任那么先做个值得信任的人如果你希望才华不被埋没那么显修养自己的基本品德
知识是理论范畴指点做什么及为何做技巧购置如何做意愿促使想要做要养成一种习惯三者缺一不可
人力成长的三个阶段依赖期的人靠别人来实现愿望独立性的人单枪匹马打天下忽略其的人群策群力实现最高成就
希望一积极主动采取主动不等于胆大妄为惹是生非或实事求是而是要让人们充分认识到自己有责任创造条件
