“结论先行”的表达习惯正好与中国人习惯的方式相反。因此更需要加强训练。国人比较习惯先说原因再说结论。比如一位朋友与你聊天共30分钟，结果前28分钟都在聊家常。最后2分钟才说这次来主要是想跟你借点钱......这种方式表达非常常见。
例如：有一位小朋友在上学的路上救了一落水的同学，到学校后不但被学校表扬，而且被评为见义勇为小英雄。接下来的故事就发生在中国老师和美国老师给家长打电话的差别上。中国老师会这样打电话。
中国老师：喂？您好，请问是小明的家长吗？
孩子家长：是啊。
中国老师：我是他的老师，今天早上你家孩子在上学的路上，路过了一条河.....
孩子家长：然后呢？
中国老师：河水非常湍急，这个时候他的一个小伙伴一不小心掉进了河里......
孩子家长：然后我家孩子怎么样？
中国老师：他非常的勇敢，跳到河里去救他的小伙伴......
孩子家长：然后呢？
中国老师：然后他顺利吧小伙伴救了上来，学校评他为见义勇为小英雄，所以今天打电话就上想恭喜您一下。
相信这个接电话的家长已经被吓得完全疯掉了。那美国老师怎么样打电话呢？
美国老师：喂？您好，请问是小明的家长吗？
孩子家长：是啊。
美国老师：我是他的老师，今天打电话是想恭喜您小明在学校里被评为见义勇为小英雄.....
结构思考力强调的是先总后分。结论先行正是“先总后分”的体现，先框架后细节，先总结后具体，先结论后原因，先重要后次要。通过这样的方式，我们在表达问题的时候，就可以让听众迅速抓住我们要表达的主旨，帮助听众沿着我们的思路去理解内容，提高表达的效率和效果。
结论先行的步骤
1、结论先行，表明观点。
2、依次阐述支持你观点的要点A/B/C......
3、再次总结你的观点。
