伫立在春意盎然的三月里，绿色的律动诠释着生命的意义，春的阳光破解着三月的鲜活明媚和它的秘密，给了我们一个美丽的诱惑。娇柳媚花青山溪水薰风细雨，无需渲染的意境在鸟语花香中蕴满了丽词佳句，款款深情，和谐悦耳。
一、课程回顾：
1、《太阳和月亮》
太阳和月亮
蒲华清
太阳是哥哥白天上班，
月亮是妹妹晚上上班。
当太阳哥哥从东方出来，
月亮妹妹正疲倦地走回西山；
当太阳哥哥回西山睡觉，
月亮妹妹又很精神地出来接班。
它们总是这样忙,这样忙，
不能再一块儿玩。
2、《花的太阳》
花的太阳
关登瀛
桃花开了，如云，
梨花开了，似雪，
小苗长高了，撑起绿帐。
我的春天呀，
是花儿的世界，
鸟儿的天堂。
小河里飘着白鹅，
蓝天里雄鹰飞翔……
我把我的春天，
画在我的心上，
再画上金黄的向日葵，
当做花中的太阳……
二、课程参与情况：
1、参与直播人数：
太阳和月亮：884
花的太阳：738
2、课程播放次数：
太阳和月亮：1519
花的太阳：1178
3、课程打卡人数：
太阳和月亮：473
花的太阳：347
三、打卡情况反馈：
1、打卡亮点：
打卡中，没有修改备注的老师越来越少。
大部分老师都能一如既往的坚持打卡。
打卡内容都越来越丰富，有孩子们读诗的视频、音频，孩子们的诗配画、装扮黑板的照片、孩子们和作品一起的照片、孩子们上课的照片等。
大部分老师能将课程的所得写的很详细，内容也很贴切，把彩虹花晨读对孩子们的影响都表达了出来。
2、打卡存在的问题：
有部分老师打卡内容还是复制粘贴诗歌内容。
有一部分老师打卡中要么全是作品照片，要么全是孩子们上课的照片；有些连孩子们读诗的视频或音频都没有；有些只上传了一两张照片；有些老师上传的照片是院子里的景色或者其他地方下载来的照片，跟课程无关。
3、今后选择精选打卡的建议：
如何评选最佳打卡为精选打卡？
首先，我觉得打卡既然可以上传9个内容，图片（板书，作品图，孩子们听课的照片，孩子们晒作品的照片）或视频，那我们尽量把九个空全部上传。其次，作为晨读课，我觉得听到孩子们的声音是最主要的，然后才是诗配画。如果仅仅是图片表现，那岂不变成了美术课？这样的话我们打卡精选是不是可以考虑一下，综合一下，选出更好的！
四、打卡精美图片：
1、孩子们的作品：
通过对孩子们诗配画的欣赏，可以看出，孩子们真的很用心，把每一个想到的景色全部都画在了这张纸上，让我们很直观的就能感受到诗里所写。孩子们的坚持精神真的很可贵，相信跟着彩虹花晨读，孩子们会走的越快越好！
2、板书照片：
不管是小学还是幼儿园，老师和学生都很用心，每次课前，早早布置好了黑板，静待课程开始！
3、课堂上的孩子们：
五、优秀打卡截图：
推荐理由：李杰带着孩子们参加彩虹花晨读已经有一年的时间了，还在坚持！老师带领孩子进行多种形式的朗读。让孩子们对朗读产生了浓厚的兴趣！
推荐理由：万老师让孩子们带着思考去学习，在学习中思考。把思考与学习结合在一起，真正做到培养孩子们的思维能力！
推荐理由：耿冬蕊老师对诗歌透彻的分析，让孩子们在诗歌里感受春天，找到春天，把春天留在纸上，把春天带进心里！
推荐理由：董淑艺老师从孩子们精美诗配画展示到课堂上活泼生动的表现，让彩虹花的种子播撒在孩子们的内心。
推荐理由：黄永华老师用精美的黑板设计，一幅幅精美诗配画展现孩子们一张张自信的笑脸。
一份坚持，一份收获。三月已过，让我们一起相遇在人间的四月天，一起携手彩虹花晨读，用期待与渴望漫步四月的春天里！
