依恋是婴儿想寻求和另外一个人亲密的身体联系的一种倾向。这个主要是妈妈，也可以是别的抚养者或者与婴儿联系密切的人，如家庭其他成员。依恋主要表现为啼哭，笑，喊叫，咿呀学语，抓紧，身体靠近，依偎和跟随等行为。
依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的、充满深情的感情连接。它对于激发妈妈和
顾者更精心地照料后代,对形成儿童最初信赖和不信赖的个性特点有着重要的影响。
孩子在出生后的第一年对他是至关重要的,妈妈的接纳、喜欢、拥抱、躯体抚慰
精神关注,将促进孩子与妈妈形成信任、安全、温暖的关系,这样的依恋关系能让孩
变得健康、活泼、开朗、自信和自尊
享。如果妈妈性格强硬,动作粗糙,情绪不好,对孩
子疏于照料(让孩子处于饥、渴、冷、湿等不安状态),或不愿意亲自陪伴孩子,把孩
子寄养在别处、甚至虐待孩子,那么孩子就可能很难与人形成良好的依恋,心理发展延
缓甚至出现自闭倾向。有很多不能形成依恋的孩子,在成长中会慢慢出现边缘型人格障
碍或自恋型人格障碍等
而与妈妈形成良好依恋关系的孩子具有以下的特征
人际关系中,开朗活泼,有自信和自尊,懂得爱别人,能与人“共情”,没有暴力
倾向,善良,宽容,知道自我的边界,不对别人过度要求
能正确解读父母教育自己的信息,打得也骂得,孩子不会记恨妈妈,一般也不会让
口
妈妈太伤心。依恋不够的孩子打不得也骂不得,因为妈妈这样做会激发孩子内心深处对
妈妈的不信任
母子依恋关系有以下3种类型:
安全型依恋,这是最常见的依恋类型。孩子在妈妈离开时会哭闹,在妈妈回来时会
高兴;如果妈妈在场,通常以妈妈作为认识世界的起点;如果在玩耍,会不断地回到妈
妈身边寻求安慰;通常比较爱合作,较少生气会友善地对陌生人。孩子容易形成积极
的人格
逃避型依恋,是较少见的类型。孩子在妈妈离开时很少哭泣,在妈妈返回时不会太
高兴,并设法逃避妈妈:如果有什么需要,不寻求帮助,而会表现出愤怒的情绪;不在
意陌生人
矛盾型依恋,也是较少见的类型。孩子在妈妈离开前就开始焦虑,对妈妈的行为很
紧张,担心妈妈离开;在妈妈离开后更加不安,而妈妈回来时,行为又很矛盾既想
亲近妈妈,又拒绝妈妈,较少关注周围的环境,很难安抚,对陌生人也不友好。孩子容
易形成消极的人格。
依恋是孩子出生后最早形成的人际关系,是成人后
妈妈要与孩子建立良好的依
