对中国来说2020年的开年是艰难的。老人们说：“疫情的事，从来没有这样严重过。”孩子们看不到烟花，放不了鞭炮，更难受的估计是不能串门拜年了，红包怎么拿？各项娱乐活动和各种娱乐场所的关停也让今年的春节显得冷清起来。
疫情成为了最高的关注对象。我们关注传染、防护、捐赠，在一次又一次的科普中，在一波又一波的“抢购”下，在一浪又一浪的舆论中，我们来不及思考和判断。叮铃铃！叮铃铃！春节快过去了，我们关注的目光转向学校——要开学了。
学校是相对封闭的场所，而孩子是每一个家庭的中心。面对疫情，孩子上学怎么办？教育部提出要求：利用网络平台 “停课不停学”。
“停课不停学”背后的是什么呢？
一、是疫情状态下应急处理的办法。
二、是“互联网+教育”的集中展示。
三、也许是教育革新的一次突破口。
围绕“停课不停学”全国的老师们都动起来了。但是更快的是所有的教育投资APP动起来了。那些收费的项目都免费提供给大家（疫情期间），利用着家长焦虑疯狂的提升注册用户的数量。我仿佛看到了刚开始的滴滴打车，疯狂送钱让你习惯它，最后你离不开它了，你别无选择。
作为一名老师，在这突如其来的变革里，这个假期必然也急剧缩短了。筛选网络资源（手机里下无数种APP相互比较、收取无数的验证码）、自制网络课程（学习备网课、录视频、网络教研）、直播上课（寻找平台、调整直播参数、甚至你得学一些美颜吧）、网络作业收集批改（完成教学闭环、检测学生学习情况）。先在这里给所有的老师说一声——辛苦了！
家长们从网络上不停的收到新的平台免费课程，孩子们仿佛有看不完的视频，老师们忙着不停备课、教研。“停课不停学”，仿佛变成了提前开学。
其实这没什么不好，老师经过这么一番折腾，您会变得更加专业！家长经过这么一番磨炼，更能体会老师的艰辛。
只是在这里做一个小小的提醒，作为家长的您，作为老师的您，请您规划一下孩子的时间。屏幕伤眼，很多视频可以循环播放，请您控制孩子的用眼时间。APP习题具有游戏功能，别让孩子被游戏吸引本末倒置。视频学习的间歇，能否安排一下体育运动，或者远方眺望。
但是更可怕的是——孩子为什么还要去学校呢？
搜集整理网络教育资源的时候，您是否和我一样发现很多网络资源真的很精美。试用网络平台时候，您是否和我一样发现有的APP做的质量很高。（也有广告和隐形消费）观看直播平台教学时候，您是否和我一样发现同学互动满屏幕的选项弹幕比你讲课时候还要热闹和有效？您又是否发现如果只是基于一个知识点来说——其实网络课讲的已经很到位了！
那么，孩子们为什么还要去学校呢？
也许，你会说网络资源的运用会让孩子分心。是的，现在的APP里仍有大量复杂的页面，为了进入一个课程我们要操作好几步。如果孩子独立完成，那些精美的页面很难不让人分心。
也许，你会说面对手机孩子没有自控力。是的，必须承认作为一名成年人在试听的时候我也会切换出去，刷刷微信。如果孩子一个人，我们很难掌握孩子是否处于专注的学习之中。
也许，你会说这只是权宜之计，疫情结束就会回归正轨。当然，这是权宜之计。因为按照国家统一要求，学生一定会在学校学习。
也许，你还有更多的理由……
但是APP的迭代只是时间问题，而且在这更新的浪潮中，活下来的都是优秀的资源和平台。这样的平台可以去掉那些复杂的页面，真实的为学习发声。也许你也知道，平台为了帮助完善孩子的自我学习控制力，有的会专门设一个课后辅导老师来搜集批改作业，检测孩子的学习状态。也就是说孩子可能没有自控力，但是平台会帮他完成自学。诸如AI打分，课后老师，生活老师一应俱全。
如果说这只是权宜之计，那么如果这个老师的课足够有趣，足够质量，那么家长和孩子会做出自己的选择的。他确实会回到学校，但是学习知识不一定全在学校了。毕竟那些在学校没听懂的，你可不能回放给他一遍又一遍。
网络联结的是整个世界，而这个世界是我们带给孩子的。不要把孩子禁锢在那个固定的空间里——让世界成为孩子的学校，不要让教室成为孩子的世界。
正如作为老师的你我，通过网络你我能接触全国的名师课堂，去学习那些专家名师的优点。通过网络你我能看到世界教育的浪潮，体会到前所未有的教育。网络确实有利有弊，但是它的迭代之快，信息的容量读取搜索之强，是孩子们未来不可或缺的。
那么，我们为什么还要去学校呢？那么，未来的学校应该是怎么样的呢?那么，未来的老师在学校应该做什么呢？
我想去培养那些只是看视频、看书无法学会的东西。
比如——思辨、独立的判断、自己做决定的能力……以后还会有这样的重大紧急的情况出现，我们的孩子是否还会重演“抢购”、不戴口罩、盲目崇拜呢？
我想去关注那些真实的内心。
比如——爱国、死亡观、生命观……其实不用学习，你让孩子答一份思品试卷高分也是很多的，那些试题的答案是那么的分明。但是当真实的世界降临在孩子的头上，当没有明确的黑白可以判断，他又会怎么办？当下很多国家禁止了中国的航空，有人觉得可耻、有人觉得愤怒、有人展现了敌意……哪个是正确？
我想去成长那些必备的品格。
比如——专注、勇敢、友善……这个春节，在家无所事事的人有多少呢？有多少人会利用这个时间去精心学习呢？几百万人日夜坚守在直播室，几百万人关注着短视频，几百万人听风就是雨。
我想去拉起孩子与孩子。
比如——合作、奉献……。如果知识可以在网络中学习，那么教室就是人和人的相处、学习。有多少人不能很好与人协作？有多少人不懂尊重他人？有多少人自私自利——成了精致的利己主义者。
我们期待一个怎样的未来，关键看我们留给孩子一个怎样的世界。
