昨天参加了金牛区新课标背景下的科学实验教学研讨活动，收获满满，深受启发。
武丽老师的《产生气体的变化》课，用趣味气球实验引入，带领学生完整经历科学探究过程，让我明白实验设计要贴近生活，激发学生兴趣，引导学生主动探究。何遂军老师的《模拟安装照明电路》，以生活化场景开展工程实践，分层引导突破难点。并且这堂课我还没上过，我觉得这堂课有点难上！原来还可以用水槽模拟房间，用点胶可以循环利用材料！
吴怡南老师分享的区域联盟以课题研究推动实验教学的经验，让我看到团队协作和课题研究的重要性。彭州市郑德昊老师的三阶九维课程架构，将科学与劳动教育融合，拓宽了我的教学思路。
最后，刘姝老师的总结强调让我认识到教学中要关注细节，及时捕捉学生困惑，不断优化教学。她鼓励我们打破局限，依托联盟整合资源，用小课题撬动大改革。又学到了一个金句“重要的是勇敢迈出第一步，而不用纠结这一步走得漂不漂亮。”
今后的教学中，我会将所学应用到实践中，努力让科学课堂更生动有趣，激发学生的探究热情。
