肯定论证：
公立学校（像其他学校一样）应该鼓励道德价值观。
展示十诫将会鼓励道德价值观。
因此，公立学校应该展示十诫。
否定论证：
在公立学校，文化或宗教团体不应该被优先对待。
在公立学校展示十诫将会让基督徒和犹太人被优先对待。
因此，公立学校不应该展示十诫。
评论：利用上面每个论述但又超越它们的一个选项是[draw on“利用”]，为赞成展示所有版本的十诫（确实存在几个版本）和任何其他宗教或世俗道德价值观列表而争论。这个容纳了所有的视角的推论不再像忽视所有视角那样具有冒犯性，并且具有强调价值观重要性的额外好处。
