2022年5月18日《儿童纪律教育》学习感悟

          牛彦品+春蕾三幼

感受

不要盲目给孩子的行为下定义。很多时候家长不是故意给孩子贴标签,而是说话时并没有意识到。有时候孩子做错了事,父母口不择言,不妨给自己一点时间冷静一下,组织好语言再开口。

新知:

只评价事物不评价人。不去评价孩子的性格、智力、能力等等,只讨论现阶段的事情。孩子穿衣服穿的不利落,与其吐槽说孩子自理能力差,邋遢不整洁,不如教会孩子做好精细动作,把衣服整理好。

行动

尽量不要给孩子贴上“先天属性”的标签,而是要给孩子贴上“后天属性”的标签,鼓励孩子的成长思维。当孩子专心学习的时候,夸孩子专注力强,当孩子帮助别人时,夸孩子热心善良。

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