1.放假三天，早上有点闹情绪，不喝奶粉，不去上幼儿园。妈妈忍不住训了大牛，也忍不住打了大牛。大牛哭但也反驳为什么要打他？正确表达自己的情绪，对于妈妈的打骂也勇敢反抗。(事后妈妈也非常自责自己的行为，晚上有真诚的跟孩子道歉和梳理事情和行为)
2.最终还是有跟妈妈去幼儿园，虽然有抗议不愿意去幼儿园。还是能明事理，知道主次，上学的重要性。
3.在路上也把握好时间，早上的事件没有影响到迟到，有很强的时间观念，
4.吃完饭去学校运动健身，爱运动
5.回来和邻居家孩子一起在家玩儿，自己策划安排游戏项目，还教邻居兄弟玩儿象棋，对一知半解的邻居哥哥走错棋也能据理力争，并请求妈妈来当裁判，有主见，也有为了自己的目的寻求帮助，想办法解决问题的能力。
6.弟弟生病发烧，让大牛自己洗澡，为了节约时间取消了今天洗头的计划，当我照理完弟弟去看大牛，自己洗了澡洗了头，弄的满脸泡沫眼睛进水也没有发脾气和叫妈妈。独立能力增强，也非常理解妈妈和弟弟！并没有遇到困难而降低对自己干净的要求。
