数学就像一位神奇的魔术师，你永远不知道下一秒它会变出什么来。学习《神奇的莫比乌斯带》让孩子们切身体验了一次非同寻常的神奇之旅。
教学伊始，我让孩子们先做了一个普通的纸环，并观察这个纸环有几个面？如果沿中线剪开，会变成什么样子？接下来，教他们制做莫比乌斯带，做的时候，我故意提高嗓门装腔作势地模仿魔术师刘谦的语言：“见证奇迹的时刻到了”来吸引孩子们的注意力，孩子们果然聚精会神地看着我的手，生怕错过了。尽管如此，第一次演示的时候仍然只有三分之一的孩子做对，大部分孩子还是不知道该怎么旋转纸条的另一端。做对的孩子神情激动，仿佛中了头彩一样，不会旋转的孩子虽然一脸困惑的表情，但分明已初步感受到它的神奇。我请做对的孩子来继续演示，这一次，除了个别孩子以外，几乎全部做对了。孩子们拿着这个拧巴的小纸环，饶有兴趣地观察着，不一会儿，他们又发现了这个纸环的第二个神奇之处：只有一个面，用手去摸的话，可以从正面一直摸到背面，这时，我让孩子们结合普通纸环沿中线剪开的样子，猜测莫比乌斯环沿中线剪开会是什么样？孩子们纷纷猜测，有猜会变成两个拧巴着的莫比乌斯环，有猜会变成两个普通环，还有的猜会变成一个大环，我故意不告诉他们，而是让他们动手试一试。随着一声声诧异的小声惊呼，我知道他们已经发现了莫比乌斯带的第三个神奇之处：竟然剪不断，剪开后是一个大的莫比乌斯带！这带给孩子们强烈的震撼，他们研究的兴趣更浓了！
"沿三分之一线剪开会怎样？先猜猜吧"我又一次吊起他们的好奇心，有了上回的意外，孩子们这次更是脑洞大开，有猜变成两个独立的大莫比乌斯带的，有猜变成两个套在一起的大莫比乌斯带的，更有异想天开认为会变成三个莫比乌斯带的……“那动手试试吧”，我号令一出，孩子们迫不及待地剪起来，剪出来的形状让他们第四次体验这个莫比乌斯带的神奇。
就这样，数学这个神奇的魔法师带领着一个个想成为哈利波特的孩子们完美地体验了一把神奇之旅！
