诵出品味,读出情——谈朗诵

      2019年11月20日下午,我校举行“朗诵比赛”,我担任评委,同学们个个精神饱满、表情自然,声音时而高时而低,时而快时而缓,动作和谐得当表现的非常精彩,赢得了观众阵阵掌声。

大家风范——我自信

抑扬顿挫——我厉害

神采飞扬——我最棒

          整个活动孩子们的表现给我带来了很多震撼,农村的孩子一点都不比城里的孩子差,要说差那也只能说家庭教育不够,有些家长未能给孩子营造一个和谐向上的家庭氛围,未能给孩子起到言传身教的表率,虽然是这样,总有一些孩子犹如峡谷里自力更生的腊梅悄然绽放,下面我具体谈谈从这次活动我受到的启发,希望能与大家共勉!

        一、音乐之美

      音乐是最有感染力的能感染人,也能渲染氛围,也能提升文本本身的意旨,所以在朗诵应该配有合适的音乐是更有必要的。

        二、动画之美

        精美的图案最能让人产生意境,浮想联翩,更是对主题中心的诠释,所以在条件允许的情况下很有必要制作动画视频。

        三、走进文本,走进主题

        我觉得要让朗诵者感情充沛,做到抑扬顿挫、声情并茂,首先要对文本深入的理解,知道文本要表达什么,为什么要表达。

            总之,朗诵除了先天优越的条件外,还需要后天的锻练。


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