今天在兴华中学听关于心理学的最后一天讲座。深圳教科院王教授说道：现在自杀的孩子比例中，那些乖孩子和成绩好的孩子居多。所以我们更要关注这类群体。

        晚上回来我就遇到一件事情。

        一个家长打电话说本周五他女儿回家哭了，原因是我对她说她会考不上高中。这位家长是第一次与我通话，之前都是她已经上班的姐姐与我沟通。

      听到这个消息我是震聋发聩，觉得不可思议。

      因为这孩子平常很乖，成绩虽然处于中等水平，但学习很努力。做事非常认真负责，上上周经班长推荐我选她做了我们班的考勤班长。她每天都非常积极主动地完成了任务，向学校上交考勤表很及时，因此我们班这两周都受到年级长的表扬。为此我也在班里大力表扬她，本周四家长会上也大力表扬了她，这是由衷的赞美。本周二下午从拿到调令开始，我就在利用课余时间忙这件事，我哪有时间找她聊天说这句话呢（即使聊也是表扬与鼓励呀，我怎么可能对她说她考不上高中呢！）

      从教二十多年了，我从来没有说过打击任何孩子的话，只会就事论事的处理问题，遇到成绩弱的基础差的，鼓励他要加倍努力，要坚持！一有闪光点马上表扬，以增强其信心。就是对成绩好的和班干部要求比较严格，表扬得不是太多，但是在年级评荣誉时我会首先考虑到他们的辛勤付出。当然也不会忘记表现和成绩上进步大的人。

      这个问题一出来，我傻眼了，如果不是周末，我真想找孩子问个清楚，这到底是怎么一回事。

      不过再想想王教授今天讲的乖孩子说谎的案例（她讲到一个成绩较好的高中女孩，告诉全班同学她爸是出租车司机，有一天遇到车祸身亡，妈妈为此疯了，被送到了康宁医院。她就被在深圳的姑姑收留了，姑姑家有个表姐，两个人在同一所学校上学，一起回家，感情很好。谁知有一天表姐非要走高架桥，结果她眼睁睁地看着表姐被扎死了。女儿没了，姑姑和姑父无心经营生意，全家都处于伤心难过的拮据生活中。她觉得自己是个扫把星，死了爸爸疯了妈妈又害了表姐，因此天天在学校里泪流满面。同学们及家长轮流照顾她，还带她看心理医生。结果这位心理医生待她咨询完的一周后，专门在该生班级家长会上去了解其家人情况，碰到与她长得极相的亲妈妈。后来才弄明白他爸爸的确是一个出租车司机，却从来没有发生过车祸，她妈妈根本不知道康宁医院在哪里。她姑姑一家过得很幸福。挖掘其背后的原因才知道，这个女孩有个弟弟，家里人认为她很乖，家里人极少关注到她，为此她想引来大家对她的关注，编了这么个故事。）

    这难道也是她的家庭投射？

    难道她没意识到这会害到我吗？还是她对我根本就有意见。

      所以我要多观察，要与孩子们多聊聊，要知道她们心里到底在想什么，让她们充分的情绪表达，说心里话。但是，具体釆用什么样的方式才能让她们真正说心里话呢……真该列个计划了。

      真怕不经意间伤害了哪个孩子，现在心里脆弱的孩子比原来多很多，但是对于一个教九十三名学生，又当班主任，每周正课加早读加班会加课间操约27节，还有必须的几个大会要参加，还有每天的课要备，作业要改。我真的很难每天观察到每一个学生的情绪与脆弱原因----我，突然感到有点茫然了......

    不过无论如何，我要充分利用与她们接触的时间来观察了解，多关注多鼓励这些乖孩子，多找班干部谈谈心。话不宜多。公众场合真的要多表扬少批评或不批评学生。特别是这些我们眼中的乖孩子！