疫情期间，两个多月的网课学习就像是一面多棱镜，照出了每个同学的学习习惯和自律能力。一部分学生在上网课期间，课前坚持预习，课上认真听讲，课后按时完成作业，闲暇时间阅读不辍。但也有一部分学生上课不认真听讲，课后不按时交作业，甚至直接旷课。这样的对比使班里本就两级分化的现象更加严重。
开学复课后，经过一周时间的课堂学习，大部分学生已经找回了学习状态，但还有部分学生没能从假期状态中走出来。期中考试马上就要到来了，现在应该立刻进入紧张的复习状态了，不能再让这部分学生懵懵懂懂了，我要迅速扭转这种局面，给全部同学敲响警钟，所以，我特意抽出时间在本周五给同学们上了一节“全力以赴，备战期中考试”的主题班会，使学生们认识到期中考试的重要性，教育学生们抓住每一次考试机会，进行自我检验，教育学生们在接下来的备考时间里，使用正确的学习方法，一步一个脚印，打牢基础，稳步提升。
在课余时间，我根据不同层次的学生的采取差异化的方法帮助他们查漏补缺。对于网课期间自律性强，学习积极的孩子引导他们做好预习并学会做批注，要求他们带着问题上课，有助于加深他们对问题的理解。为加强他们的课外阅读和知识积累，我在周末的时间给他们布置两篇阅读文章，要求他们做好读书笔记。对于自律性差，基础薄弱的孩子，则利用用课下时间和他们交流，进行耐心指导和鼓励，先消除他们的厌学心理，进而增加他们的学习兴趣，一步步转化他们的学习态度。要求他们熟练掌握基础知识，利用早读时间，多读多练字词句段，能背诵需背会的课文、句子。
春已逝，夏已至，学期已经过半，才迎来了姗姗来迟的开学时间，本学期的在校学习时间严重缩短，但是，我会以高度负责的态度，加班加点，给学生传输知识，让学生全面掌握需要掌握的知识，不使一个学生因疫情影响而掉队。
