何为“配班”？我想，经过上周的理论学习观摩还有今天的一日配班实操实践，更加深化了我对“配班”一词的理解。
今天有幸到禹香苑中一班进行一日配班实操实践。和蔼可亲的冯老师、干练风趣的杨老师、文艺气息的曹老师，一进门被三位老师的热情问好消除了距离感，接着开始了今天的实操。
首先，保教工作。上午还是比较顺利的。按照培训的流程，开窗通风、清扫卫生区、餐桌消毒、取餐、分餐…开始了忙碌的早上，我工作着时而冯老师提醒，她是一名经验丰富的老师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像一位大姐姐。进餐时，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时告诉他们安静入睡，不能说话。户外时，提醒幼儿注意安全，不追逐打闹…每个户外活动是《有趣的轮胎》，孩子们活动休息中又一起开始了拍手歌的游戏，真的好开心，细心的冯老师还抓拍了下来。赵老师赵老师叫着，心里更想着尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的今天的生活。
下午的工作就有些紧张了，抬床、打扫、户外、分点、洗毛巾、清理卫生区、清理厕所…和早上相比，感觉时间很紧张，还好有冯老师的帮助。
其次，教育工作。杨老师今天进行了语言活动《三个和尚》和绘本《我爸爸》。孩子们常规基本很棒，听音乐传书、通过目录找对应章节、划读、收书棒极了，老师给你们点赞。为了父亲节杨老师与大家分享了绘本《我爸爸》，说了说自己的爸爸，对于她们的充满爱意的表达好感动。
下午的时候孩子们和我更熟悉了，工作时候有问题直接找我帮助，感谢宝贝们的信任。
古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。今天理论与实践相结合的实操，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，希望在以后得工作可以更好！
赵秀娟
2018年6月11日
