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23、过程无法超越，经历无法代替
当你的觉察力到了一定高度的时候，有一天你对着花花草草也可以学习。
能力拥有了就不会消失。
经历风雨最多的生命周期最长。大数生命周期最长。
“早开花的树长不高”---作为家长，你期望你的孩子像小草还是竹子还是果树？或者是大树？这由你来决定。不同的决定有不同的教育方式。如果你期望的孩子像大树的话，就让他多经历风雨，不要急于催他开花结果。
故意慢一点反而是一种境界，慢不是让他不努力学习，而是让他在体验中学习。
人总是被触动才会改变，触动背后是感受，带有感受的学习会成为身体记忆，有了身体记就能成为一个人的下意识反应。
人会做出“熟悉的模式”而不是“应该的模式”熟悉的模式。“熟悉的模式”在潜意识，潜意识与身体记忆有关；“应该的模式”在头脑，容易忘记。
“记”在于语言，父母对孩子说了很多的道理，孩子容易忘记，还嫌父母啰嗦，因为没有体验与经历，也叫没有触动，即没有感受。因为“忘”字就是“亡”了的“心”，没有心的感受、体验和经历，记不住。
体验没法快速，所以要放慢速度去经历。
人的成长也必须不断地冲破瓶颈，才能长大，否则只能原地踏步。
代替型的父母会让孩子不能自立。
有种爱叫无情。含着眼泪看着孩子长大，明知道答案，但是微笑不语，让孩子去寻找，这是一种智慧。知识不需要经历，但智慧需要经历。一般的父母喜欢传授知识和经验，但有智慧的父母喜欢让孩子去经历过程，体验和经历升华的是智慧。
❤️我不再着急，
因为我相信我只要出发了就好，
每一步的出发都离目标更近。
我要把注意力放在过程上，
把结果交给上天。
我相信，
我只要不断地经历就可以不断地成长，
有一天，
我一定会成为我想要想成为的那个人的。
