6组10号作业

一、听课笔记

1/笔记之蒙特梭利教育培训1.孩子大脑的发展及成人的协助

前言

孩子的吸收性心智，敏感期等等

教育从孕前开始

不吃药，避免辐射，心情平静。

基因的真相

基因和遗传

基因是发展蓝图，1/4基因工作，其他像密码指令，直到你将它激活。大多需要一定的刺激。取决于你和你为细胞创造的环境。基因是许多的可能的如果体现。

40%的女人，50%的男人有癌症的经历。

你不大能控制你的基因（遗传），但你可以控制你为细胞创建的环境

妈妈心理和身体等等决定婴儿哪些基因会得到彰显

先天（遗传）和后天（环境）哪一个对大脑发育更重要？

遗传负责基本线路方案，后天经验进行微调。

比如，人与生俱来有学习语言的能力，而长大后掌握语言的情况取决于成长环境。

脑部的链接

人发育最慢的器官是大脑，最重要的器官

大脑在孕初期出现，17周，平衡感，嗅觉的神经网路。运动18-22周，26周触觉，27周感光。

脑干部分已经发育好，吸允吞咽和呼吸，生存已经得到保障。1000亿神经元，百万兆以至万亿的胶质细胞，承载着一生中最多的神经细胞。然而大脑皮层还非常不成熟。

大脑新生儿相当于1/4成人，三岁90%，五岁时接近成人。

爆发性学习在出生以后。常被利用的会加强。

在出生前，对大脑发育最重要的影响是什麽？

良好的营养对脑部发展的影响非常重要。

后三个月胎儿大脑有惊人的增长。

每一口都要算数！不能节食，营养配搭得当。全麦食品，少糖少盐，食物看产地。

+300卡

蛋白质4绿叶3其他2铁含量高的每天都要有。

液体8杯，钙每天都要补充。

酶的形成决定大脑发展。

避免酒精和香烟。由于职业而接触有害物的孕妇。

感染会影响胎儿发育。

产前检查治可以避免这种情况。

为大脑发育需要大脑食物

我们不大能够影响出生前的孩子，但我们能改变出生后的孩子

缺乏感官刺激的孩子大脑比较小。

营养和环境刺激都非常重要！

2/笔记之第一次督导课内容

父母在婴儿的大脑发育中扮演什么角色？

答：是另一个重要的部分

婴儿更喜欢人类的刺激，你的脸、声音、抚摸，甚至味道，这些自然的感官刺激超过其他一切。他们自然地会转向人脸的方向，并且比起其他任何声音，他们更愿意听到妈妈的声音，喜欢听妈妈说话，喜欢听妈妈唱歌的声音。

所以，新生儿自有一套生存和适应新环境的本能，同样，父母也有这种用爱来回应婴孩的提示。

婴儿对于我们大多数成年人甚至儿童都有一种没有办法抗拒的吸引力，成人本能的想养育和保护他们。无疑的，大多数父母对他的婴儿的感情和我们最想给予他们的种种关怀，比如像抚摸拥抱他们、安抚他们甚至是摇晃、给他们唱歌、对他们说话，这些都不是偶然的。这些为他们在成长中的大脑提供了恰好最棒的刺激。

许多宝贵的东西都是免费的，比如我们呼吸的空气。如果你让我讲人的呼吸系统，我可能没有办法讲得清楚。但是呼吸空气就是那么容易，不需要复杂的方法，大脑的发育是如此的依赖早期的经验，大多数的婴儿会从他们的早期，通过我们的爱的刺激和抚养的本能得到正确的养育。

学员们听到这里有没有感觉失望呢，我们在大v的平台里已经听了第一堂课。你一定有很高的期望，希望晓辉老师能够告诉你一个复杂的方法、一个适用的方法、一个高超的方法。特别是最近有很多关于让宝宝更聪明这样的宣传，所以呢，每个父母都想要自己的孩子通过一个特别的方法，能够让他聪明、能让他大脑发育的好。

可是，科学家们至今还没有发现任何能加强这些脑部连接阶段的儿童大脑发育的特别的技巧，没有发现这样的技巧。反而是正常的爱的有回应的看护似乎能提供最理想的环境，鼓励孩子自己探索、自己用感官去探索周围的环境，总是学习的最佳的方式。

一个已经被证实能够造成差异的刺激形式呢，就是语言。常常与人交谈，听很多父母给他讲的话很多的故事，我们特别是在大v我们很多学员家里都有很多的绘本，甚至，有些学员为其他的家长其他的小朋友讲绘本。那这个听语言对孩子来讲，对他的语言，以及他的发育过程当中是有帮助的。但是什么样的语言是最有效的呢？

什么样的语言呢，就是现场有回应的语言啊，对孩子语言发展是最有帮助的。所以你跟孩子他的对话、倾听孩子讲话，在我们看来好像是一个非常简单的过程，可是呢，这个就是让他关键的大脑建设时期得到充分发育的最佳途径。

所以简而言之呢，就是我们跟孩子之间，一个自然的，在生活中一个亲密的互动，包括你对孩子的拥抱。对孩子的触摸对孩子的安抚给孩子唱歌儿。跟孩子对话，一来一往的对话，这些都是对大脑发育提供最好的食物。

音乐胎教的重要性

好，我们讲了许多营养的重要，下面来谈谈大脑的营养。沃内博士强调指出许多科学家一直相信基因是注定的。但我们现在发现大脑的发展和组织是不断地对环境有反应的。抚摸、和胎儿进行语言交流以及音乐都是很好的胎教。

那么下面拿音乐来做例子。我们知道音乐不但能给我们带来快乐，放松紧张一天的神经，更能影响孩子的发育。所以。如果你怀孕，那就找一些好的音乐，选择你喜欢听的、积极向上、让你喜乐欢唱，或者能给你带来平静安宁的这样感觉的歌曲，一些语言语句简单节奏明快的儿童歌曲也是很好的选择。

在这里，我建议每个准妈妈都应该有一盘莫扎特的cd或者是你喜欢的诗歌。有人曾经对听说障碍的孩童做试验。在所有提供的各种声音、不同民族的音乐中，最有疗效的声音，是曾经在母腹里听到妈妈的声音，以及莫扎特的音乐。

所以呢，我建议父母们，特别是妈妈：吃过晚饭以后散步回来，洗个热水澡，然后换上睡衣、拉上窗帘、坐在摇椅上，先和腹中的婴儿唠唠家常。然后呢，再放一段你喜欢的曲子，闭上眼睛，一边听着优美的旋律，一边用脚尖应和着节拍，用手轻轻的抚摸腹部，来感受音乐给你带来的安宁、喜乐、欢畅，想象着婴儿在你腹中的感觉，时而随着节奏轻轻的用手指轻弹你的肚子，婴儿会用小手会用小脚来踢踹踹来回应你。

其实也不必每天都听别人的音乐，有时你可以自编自唱。婴儿喜欢听妈妈的声音，别管你的声音是甜美还是沙哑，哪怕是跑调也没关系，反正你腹中的小听众都喜欢听，最好是每天有一到两次五到十分钟的音乐的时间。比如像一闪一闪亮晶晶，这样的儿歌就是根据莫扎特的音乐改编的。你可以跟孩子一起来唱。

当然，我们不能把父亲放到被遗忘的角落，每天晚饭以后，半个小时到两小时之间，父亲哪怕花五分钟的时间，跟肚腹里的孩子说说话、跟他聊聊天，这就够了，但是贵在坚持。

胎儿五个月以后，他的耳朵和大脑对外界的刺激，非常敞开，逐渐的适应声音、音乐和其他声音的不同的高低音。这时跟孩子讲话、唱歌、听音乐。比如妈妈一边做饭一边唱歌，或者晚上睡觉前读一些简短的儿童图画书给他听，对儿童的语言发展起到非常重要的作用。再比如巴赫的音乐对培养孩子的数学能力很有帮助，因为他的音乐的特点是冷静、对称、逻辑感强。所以，对孩子语言的能力，数学的逻辑能力，和音乐能力的培养是从婴孩还在母腹里的时候就开始了。

好下面我来看一看我们的作业测验题。

(判断题十题)

1

第一道题：在小孩子出生之前基本的大脑连接已经建立完善。答案正确。

在怀孕期间，小孩基本的大脑构造已经建立完善。大脑构造都已经定位，像脑血管、小脑等等。脑初步的发展也给孩子的生存提供基本的功能。

虽然大脑的硬件设备在怀孕期间已经建立，但是软体设备，也就是大脑连接的部分还不够成熟，在某种程度上，大脑连接的构成来自我们与环境的接触。

2

第二道题：婴儿有与生俱来能学习世界上所有的语言的能力。这道题的答案是正确。

婴儿大脑已经连接好来寻求以及学习语言。令人惊讶的是，婴儿一出生不但具有学习语言的能力，还有能够学习全部语言的能力，华盛顿大学的研究家**指出婴儿是世界公民，他们能够领会分辨不同声音以及所有语言的讲话模式。

3.

第三道题：在三岁的时候，婴孩大脑的细胞连接就是神经元的突触达到最高密度。这个答案是正确。

研究猴子和人类大脑的学者表明：在早期发育的过程中，的确有快速神经元突触形成的模式。然而，大脑细胞的密度，不会维持一生。大脑细胞的连接建立以后有一个平台期，然后会有一个周期的消减期或者消除期。那在这个期间，大脑细胞的密度会降低至类似成人大脑密度的水平。人类大脑的消除期开始于青春期的早期，并且一直持续到十六岁。

大脑的不同部位，在发育的不同时间点，经历突触的形成期、平台期和消除期，取决于各部位的成长。

4

第四道题：从怀孕到三岁，婴儿大脑会跳出许多连接。所以三岁前是大脑发育最关键的时刻，三岁以后机会窗就关闭。这个答案是错误

为什么这么说呢，你现在不仍然坐在电脑或者是手机前在学习东西吗？！虽然大脑的连接的密度在三岁前是最高程度，但这并不意味着大脑在此时具有其最大的能力啊。大家记得：并不意味着这个时候大脑具有最大的能力，大量的学习是在三岁以后一直持续着，一直在继续着。

不过，三岁前的重要在于这个时期是奠定健康心理发展的基础。这是从心理学的研究，特别是关于亲子关系的研究中，而不是从大脑开发的研究中认识的。我们从大脑发育的研究中了解的，乃是非常特定方面的大脑发育。比如，像世界系统的发育就存在着关键时期。婴儿可以说是机会窗，一直到进入到青春期大脑仍然持续增长，并且渐渐成熟。因此，关于机会窗在三岁以后就关闭了的理论是不可能的。

5

第五题：好的营养是我们所知道的帮助大脑健康发展的最佳方法之一。答案是正确的。

提供健康的生活方式，和好的、营养的家庭环境是非常重要的。

6

读书给新生儿听，是帮助孩子将来学习阅读的最佳方法。答案是错误

那意识到给孩子提供一个丰富的语言环境是非常重要的。阅读是其中的一种方法，然而，不能说它是最佳方法，我们可以说是其中的一种方法。还有诸多其他的形式，比如和他交谈、唱歌儿、听音乐，很多研究表明：当孩子听过大量的现场语言，我再强调下是现场语言就是经常和孩子讲话，并且鼓励孩子去交流，也就是说互动的环境这样的语言，也是跟孩子之间的互动哈，一来一往的交流，这个是电视啊播放啊，听录音机啊，什么的语言都没有办法可比拟的。

7

第七题：婴儿时期生活在孤儿院可能对其大脑造成持久的负面影响。这个答案是错误的。

对孩子没有回应，行为不一致的照顾，会造成孩子在认知社交情绪以及生理上的问题。

但是有的孩子她虽然没在孤儿院啊，可能在家里，但是如果照顾他的人对孩子没有回音，对他的，我们在课程当中也讲到他的肢体语言和他的语言不一致啊，这都会对孩子造成影响。

8

第八题：有时副面的经验或者缺乏适当的刺激很可能会对孩子有严重并且持续的影响。答案是正确。

早期暴露在尼古丁、酒精或者药物下，可能对发育中的大脑有破坏性的影响，特别是在大脑正在形成的怀孕期间。

9

第九题：我们所学习的大部分关于脑部的知识，是来自于对动物的研究而不是从对人类的研究。这个答案也是正确的。

大多数认知神经系统学的研究都是基于动物，比如像老鼠或者是猴子。这些动物模型给我们提供了人类大脑如何运作的假设，但是他们并非是完全的模型模拟。由于我们从动物研究，从这个角度来看，可能是有意义的，但是还需要从人脑做更多的文献研究。

对大脑的研究呢，有的时候也很有局限性。就是在于，比如说，你要是研究这个视觉。比如孩子刚出生的时候，如果你把他眼睛蒙上，好，过一段时间看对他的世界、对他大脑有什么影响，类似这样的事情没有人会去做，也没有人会愿意做。没有任何一个妈妈会说，好，没有问题，我孩子出生以后可以给他眼睛蒙上一个星期，我们再看结果。没有任何人会这样做的，也没有任何的研究者呢，他想做这样的事情，因为这个事是反人类的事、是非常不道德的事情。那这也就意味着，我们要必须十分的谨慎，在一定的限度，在这样的限度之内呢，使用那些大脑研究的主张，来合理的用于解释人脑的发展。

目前，我们已经取得了大量的关于人脑和动物大脑功能的知识。其中最核心的最基本的知识是关于大脑如何的发展和其功用已经被记载。然而，因为完整的途径还没有完成。所以现在想用目前的研究成果来预防或者干预大脑的问题，还是很有困难的。

10

第十个问题：大脑的研究常常是断章取义的被误会或者滥用。非常不幸的，这个答案是正确的。

某些育儿方式的建议，曾经以基于大脑研究的概念来提出。但事实上，这些建议是基于心理学和教育的研究。这些或许是好的建议，但并不是基于早期大脑发育的知识。

所以市面上有很多用所谓的大脑的理论，然后来做噱头，有很多的仪器压测量啊、测试啊，然后一些复杂的方法啊，我们都要注意、都要留意我们不能被误导。

二、心得体会

1、婴儿更喜欢人类的刺激，你的脸、声音、抚摸，甚至味道，这些自然的感官刺激超过其他一切。

听到这点，我想，我会对我家老二有更积极地回应。在陪伴他的时候，尽可能多的跟他对话，拥抱，亲吻，抚摸，唱歌，欢笑。

2、一个已经被证实能够造成差异的刺激形式呢，就是语言。常常与人交谈，听很多父母给他讲的话很多的故事，对他的语言，以及他的发育过程当中是有帮助的。最有效的语言就是现场有回应的语言，对孩子语言发展是最有帮助的。这个就是让他关键的大脑建设时期得到充分发育的最佳途径。就是我们跟孩子之间，一个自然的，在生活中一个亲密的互动，包括你对孩子的拥抱、对孩子的触摸对孩子的安抚给孩子唱歌儿。跟孩子对话，一来一往的对话，这些都是对大脑发育提供最好的食物。

这点对我来讲有种茅塞顿开的感觉，我家老二现在只有六个月，我尝试和他一起看一些绘本，然而却发现他似乎对阅读并不是太感兴趣，原本我以为给他讲故事更有利于他的语言和大脑发展，甚至有些苦恼。原来，最重要的其实是我和他的互动，跟他的对话、拥抱等等。

3、婴儿一出生不但具有学习语言的能力，还有能够学习全部语言的能力。

这点对我在选择老二的英语启蒙方面有所帮助，原本以为英语在上幼儿园以后再接触就好的，听到这点，我想我得纠正一下，老二的英语启蒙现在就可以进行了，想到两三个月大的他第一次听姐姐读英语，第一次听英语光盘的情景，孩子的吸收性心智真是另人惊讶。

4、大脑的连接的密度在三岁前是最高程度，但这并不意味着大脑在此时具有其最大的能力。大量的学习是在三岁以后一直持续着，一直在继续着。三岁前的重要在于这个时期是奠定健康心理发展的基础。婴儿可以说是机会窗，一直到进入到青春期大脑仍然持续增长，并且渐渐成熟。

庆幸养育老大时在1岁开始上早教班，又那么幸运地在老二只有半岁的时候报名参加了蒙台梭利督导培训的课程。在两个孩子的大脑发育关键期，都能给予较好的营养。

5、你不大能控制你的基因（遗传），但你可以控制你为细胞创建的环境。遗传负责基本线路方案，后天经验进行微调。新生儿大脑相当于1/4成人，三岁达到成人的90%，五岁时接近成人。爆发性学习在出生以后。常被利用的会加强。

惊讶于婴儿大脑发育成长的速度，我想，从这个角度来看，早期教育的重要性是不言而喻的。3岁之前的教育正是多方面刺激孩子大脑发育的重要过程，可以为婴孩的大脑发展提供更丰富的成长环境。

三、准妈妈在饮食，情绪，胎教等方面需要注意什么？

1、良好的营养对脑部发展的影响非常重要，胎儿在母腹中后三个月时，大脑有惊人的增长。故而，准妈妈在饮食上要注意：每一口都要算数！不能节食，营养配搭得当、多食用全麦食品，少糖少盐，食物看产地，经过长途运输的不要食用。

2、每天的食物热量相当于正常饮食+300卡，蛋白质4份绿叶3份其他2份铁含量高的每天都要有，液体8杯，钙每天都要补充。

3、避免酒精和香烟。

4、一些感染会影响胎儿发育，产前检查治可以避免这种情况。

5、准妈妈要保持平和的情绪。

6、准备一张巴赫的音乐CD，也可以自编自唱给胎儿听。胎儿五个月以后，他的耳朵和大脑对外界的刺激，非常敞开，逐渐的适应声音、音乐和其他声音的不同的高低音。这时跟孩子讲话、唱歌、听音乐，对儿童的语言发展起到非常重要的作用。准妈妈可以自编自唱，婴儿喜欢听妈妈的声音。巴赫的音乐对培养孩子的数学能力很有帮助，因为他的音乐的特点是冷静、对称、逻辑感强。

7、最好是每天有一到两次五到十分钟的音乐的时间。

四、小论文：从大脑发展理论角度来论证为什么说0-3岁是人生最重要的阶段？成人该如何协助孩子大脑的发展？

0-3岁是人生最重要的阶段

基因是发展蓝图，然而只有1/4的基因工作，其他基因更像密码指令，直到你将它激活。而激活它的正是你和你为细胞创造的环境。遗传和环境，在孩子大脑发育的每一个阶段都交互作用，但他们扮演的角色不同。一般而言，遗传负责基本线路方案，形成所有的细胞，也就是神经细胞和大脑各区域的总体连接。而后天的经验是负责微调这些连接，帮助每个孩子适应他所属的特定环境，包括地理环境，文化，家庭，学校和同辈等等环境。

一个人发育最慢并且最重要的器官就是大脑。脑，是人的思维、意识、记忆，行为表现的总怀念部，人的受大脑的控制的。大脑是在母亲怀孕的初期就开始出现，并且婴儿大脑的机能并不是出生以后才开始的。主宰平衡感的器官在妈妈怀孕的第17周就已经形成，嗅觉的传导器官和神经网路也是在这个时期形成的。运动机能在第18--22周开始，第26周就能对触觉产生反应，第27周就能感光，34周就有味觉，35周听觉的中枢页发育完成，但是还未发育成熟。

婴孩刚出生时，只有吸允吞咽和呼吸这些基本功能的脑干部分发育完好，生存已经得到保障，拥有1000亿神经元，百万兆以至万亿的胶质细胞，承载着一生中最多的神经细胞，然而大脑皮层还非常不成熟。新生儿大脑的重量只是成人的1/4，但到了三岁的时候，就到了成人的90%，并且有几万兆的细胞连接，到了五岁的时候大脑的重量接近成人。

成人该如何协助孩子大脑的发展？

大脑是在母亲怀孕的初期就开始出现，并且婴儿大脑的机能并不是出生以后才开始的。而良好的营养对脑部发展的影响非常重要，尤其是后三个月胎儿大脑有惊人的增长。故而在出生前，准妈妈要注意摄入足够优质的营养、保持平和的心情，对胎儿进行音乐胎教。

科学家们至今还没有发现任何能加强这些脑部连接阶段的儿童大脑发育的特别的技巧。反而是正常的、爱的、有回应的看护似乎能提供最理想的环境，鼓励孩子自己探索、自己用感官去探索周围的环境，是学习的最佳的方式。

一个已经被证实能够造成差异的刺激形式呢，就是语言。常常与人交谈，听很多父母给他讲的话很多的故事，对他的语言，以及他的发育过程当中是有帮助的。但是现场有回应的语言对孩子语言发展是最有帮助的、最有效的。所以成人跟孩子对话、倾听孩子讲话就是让他关键的大脑建设时期得到充分发育的最佳途径。

在生活中给予孩子亲密的互动，拥抱、触摸、安抚、唱歌儿、对话。因为，大脑的发育依赖早期的经验，大多数的婴儿从他们的早期，通过我们的爱的刺激和抚养的本能得到正确的养育。而成人对婴儿的感情和最想给予他们的种种关怀，比如像抚摸拥抱他们、安抚他们甚至是摇晃、给他们唱歌、对他们说话，这些为他们在成长中的大脑提供了恰好最棒的刺激。