到目前，我已经认真听了两节韦老师讲给小渡的督导直播课，第一节是开班典礼课，第二节是写作课。我的感受是更加坚定的确信:我要紧紧跟随韦老师的步伐，放心大胆的全然交出自己，历炼自己，真心的成长自己。我是从心底认同、拜服韦老师带领小渡心灵成长的系列理念和规划的。我将从心里绝对认同，到请韦老师和导师、小渡们督导我勤于练手，再到落脚于日常生活和社会实践中，落地历炼，不断在实践中夯实根基，完成我的心灵成长三步走–––心到，手到，脚到。
韦老师告诉我们，做到了“三到”，将头头是道。听着韦老师的课，思考我的“道”。
第一节课是开班典礼。韦老师为什么要开设小渡成长与发展督导学院?是为了进一步践行“让更多的人因为心理学而受益”的伟大又朴素的理想目标，努力送学员“最后一公里”。我作为学员，作为小渡，有责任、义务将这个伟大朴素的理想目标成为我的终极理想目标，并践行不息。加之疫情催发大众对“心理事实”愈发看重，经过按下“暂停键”后开始慎重思考等背景下，时代呼唤心理学飞速发展，情势催生心理学大众普及。“如何避免掉进陷阱?唯有升级！”、“何以解忧唯有创新！”。肩负起使命，让我们一起来主动拥抱变革，激活生命高光状态，放下焦虑，把握机遇，拥抱未来，行走在心灵成长的路上，追求有意义的人生。行走在这条“道”上，今天的小渡将是明天的渡老师，携手同行，必将看齐––人格完善 品德高尚 专业过硬 知行合一。
行走在这条“道”上，还需要坚定刻苦和勇敢向自己“开刀”。
第二节课是写作的能力。有趣的韦老师总结自己的六大“阳谋”，公之于众时，师者的苦心霎时让我们感动，润物无声，桃李无言。韦老师将自己写作生涯的感悟和体验无私的奉献出来时，朴实无华的言语，谆谆善诱。韦老师的教导是从我们心底的那方柔软处轻轻的、不着痕迹的打动着我们。写作是由“向里装”转为“向外掏”、分享和表达是成功的法宝、写作不害怕不发怵、写自己写心情写当下……互联网上课就是好呀！压缩了时间空间，我们尽情的汲取营养，产出的作品得到韦老师和导师们修剪督导，同时一疏忽就会有韦老师的面质、棒喝，让我们又敬爱又惧怕的韦老师呵！
谈到写作，我感觉自己不落地，总愿意看到美好的一面，避而不谈其他，这是我的弊端，需要改正。文字倒是可以做到不堆砌华丽辞藻，朴实无华。听到韦老师盛赞《诗经》，简朴、真诚、真实的最能打动人，我深深的赞同。我的写作思路窄，形式单一，可以试着写科普文章、议论文，甚至写书。韦老师的话让我自信的放开去试、去体验。
写作就是在练我的“手”。在课堂上，我还记住一句话“我们是君子之交，不卑不亢，不侵犯，不用下三路手段。理性，自尊，不道德绑架”。时刻警醒着我的为人和处事。我喜悦地跟随韦老师走在心灵成长的路上。
