“一个人的成长从来都不是一蹴而就的，也不是一帆风顺的，适应这个时代，选择、坚持、改变，才会创造属于自己的精彩世界。”
细细品味着王老师分享的这一句话，此刻，作为一名年轻教师的我，不禁心声感慨！聆听者王老师一路走来的故事，从村小教师到网络教师，再到培训导师！这一路走过相信并不向老师所说的那么简单，但当中成功的滋味，相信也一样让人迷恋！
追寻着别人的足迹，不禁回忆起自己的教育之路，做为一名在吉师学习了四年教育学专业的我，扪心自问，如果哪一行业更适合当时的我，那就一定是和教育有关的事了。四年的专业学习，无疑让我对教育事业更有激情，更有想法！
记得刚来到学校时，脑海里始终萦绕着孟子的“得天下英才而教育之，三乐也”，幻想着桃李芬芳的情景。我想这就是我的教育初心了吧！
一路走来，有过迷茫，有过挫折，但更多的却是回忆。第一次上公开课时忐忑的心情；第一次当班主任时的雄心壮志；第一次与学生分别时的不舍……一份份回忆让我对教育事业更加热爱，更加专注。同时，我也更加坚信，我的学生都是优秀的！他们都是英额布镇中学的“英才”！
回顾自己的成长之路，真的要感谢很多人和事！参加新教师培训时，在八中赵丽红老师的帮扶下，让我对历史教学充满了期待；在柳杰老师班级里的一周学习，更是激发了我对教育的兴趣；前教研员张金秋老师和学校对年轻教师不遗余力的关怀和帮助；我思想上的领路人罗槐老师……他们都在不遗余力的帮助我进步。而今，伴随着2.0时代的到来，又迎来了互加平台，让我不得不感慨，做为新时代的教育工作者，我们是幸福的，因为，成长的道路中，我们从不缺少引路人！
时代的发展，对新时期教育事业的发展提出了新的要求，对新时期的教师提出了新的标准。如果我们还一味地去抱怨我们农村的学生如何如何；我们的资源如何如何；我们农村的学生家长如何如何……而不去思考，我们有什么，我们可以怎么做，我们能做什么，应该做到一个什么样的程度……那么我们必将被这个时代所淘汰。
未来已来，互加平台优秀的老师们已经充分的验证了一点。他们心怀对教育事业的热爱，坚定的践行着自己的教育理念，不断突破，不断创新，从乡村走到网络，再到培训讲师，成为广为人知的名师。他们用行动去感染着更多的人，述说着他们的故事，我想，这就是越努力越幸运最好的写照吧。当然，也是新时代教育事业的幸运！
作为一名新时代的年轻教师，我们肩负着教育传承和创新的使命，我们要做的就是不断提升自己，敢于挑战，勇于探索，不断突破，收获属于自己的那份职业幸福！
在这个特殊的日子里——致自己！
