暑假兴成长计划的老师们为我们带来了精彩绝伦的课程分享，视频中他们向我们展现了互联网的重要意义，也潜移默化的改变了我对互联网的印象和态度。尤其是王老师的课程《用艺术开启山里娃的幸福人生》让我看到了艺术对孩子们的影响，王老师在对外交流的过程中看到了孩子们对于美术的渴望，本着一名教师的责任感和使命感，在互联网技术的辅助下开设了美术教室，带山区的孩子们走进艺术的世界，用美术为他们打开了五彩斑斓的大门，用色彩装点了他们的生活。作为一名幼儿园教师，王老师的经历也让我深刻的认识到了到了艺术发展对于幼儿园的孩子们来说所具有的的重要意义。在今后的教育过程中，我希望运用互联网手段开发孩子们的对于艺术的多方面潜力和兴趣，尤其是在美术方面，用自己的努力让艺术之花绽放在孩子们心间。
首先，将美术作为一个长期的课程来开设。乡村的教育资源相对于城市来说较为匮乏，教育条件也有诸多限制。但是幼儿园是孩子成长的关键时期，这个时候开发孩子们的潜能和兴趣可以达到事半功倍的效果，所以作为一名幼儿园教师应该抓住这个关键时期，通过开设美术课程的方式在孩子们心中撒下艺术的种子，提高他们的审美水平和绘画能力。课程主要包括点线面画、手工、喷画、水彩、蜡笔画等方面，在这些丰富多彩的课程里面，孩子们可以充分享受美术带来的乐趣，也在能潜移默化中培养艺术审美，开发艺术潜力，找到自己的兴趣。
其次，将互联网引入课堂，用互联网串起艺术希望。作为一名幼儿园老师，在和孩子们交流的过程中，常常感到所学甚少，需要不断充实提升自己来给予孩子们更好的教育，而互联网的出现解决了这一迫在眉睫的问题。在今后的艺术课堂尤其是美术课堂上，我会尝试着引进互联网，比如找到互联网上的美术教学视频，更加细致的为孩子们讲解手工的制作办法；建立孩子们和家长们美术网上交流平台，实现同学们实时的分享和评价；通过互联网获取更加前沿的美术教育资源，比如水彩、喷画、蜡笔画更为简便易学的绘制方法。这些方式可以更好的开拓孩子们的眼界，让他们看到更广阔的的艺术世界。
最后，在平常的教学过程中也要注意营造艺术的氛围，让孩子们时时可以感受到艺术的熏陶。比如在幼儿园教室的墙壁上张贴具有童真童趣的美术作品，可以是知名画家的作品，也可以是孩子们在美术课堂上自己绘制的作品。既能让孩子们在课余时也能感受到美术的魅力，也能营造更为轻松，有艺术气息的学习氛围。
互联网作为一个新兴的技术受到了越来越多教师的欢迎，也被广泛引入了课堂。王老师成立的美术教室也充分运用了互联网技术，这些成功经验都为我之后的教学指引了方向：用艺术装点孩子们的童年，点燃梦想，用互联网串起孩子们的希望，让艺术之花绽放在孩子们的心间。
