大年已过，春意渐浓。各校开学工作热火朝天。打开朋友圈，同事晒开学，家长晒开学，甚至领导也在晒开学。开学就像开花一样，还真有点争奇斗艳的意思。
同城马鞍开学工作早，老师们已经做好开学的所有准备，卫生打扫彻底了，黑板报办好了，新书在桌上放好了，真是万事具备，只等孩子了。
我是同城三贤的老师，去年9月才来，看到马鞍这样严谨和热情的工作作风，很是羡慕，毕竟当初择校的时候，我最中意的是它。三贤和马鞍这两所学校相似之处很多：都处于城边，都是九年义务教育学校，学校建成时间都不久，马鞍也就十来年，三贤也仅仅只有7年时间，而且这两所学校都发展比较快，在周边市民的口碑中都比较好。因为这两所学校相似点太多，很多人就喜欢把二者相提并论，包括我在内。
我看着马鞍工作做得如此细致精心，还真有点不甘落后的想法。不过三贤李校长却说，开学工作固然多而烦，但还是想让老师们把寒假耍彻底，等开学了，工作加油干就是。
开学工作召开了两次会议，第一次是全体教师大会，第二次是班主任工作会，特别是班主任工作会开了整整两个半小时。
李校长，五十来岁，个子不高，脸方正，寸头，鼻梁上一幅眼镜，严肃的透着校长的敏睿。他说起话来雅俗共赏，有几分亲近之感，
真有点像隔壁聊天的老头儿。
李校长说：我们三贤发展不错，在社会的口碑越来越来好。作为三贤的教师，终于可以“扯高气昂”了。我们一听，什么“扯高气昂”，他继续说道：“把脚扯起，不就趾高气昂了吗”。原来如此，我们笑起来了，看来川普翻出新样儿了。
在会上，李校长说他去年有一道火还没有发下来。那时临近期末，李校长值周，他兴致勃勃的走到操场看学生课间活动，他等了半天，不见内操场里的人潮，等来等去，在教师工作群上，就等到一连串的“**班，因为考试，请假。”偌大操场，60多个班，就只来了十多个班，操场半圈都没围完。
他现在宣布说：以后不准在课间运动时间请考试假，义务教育阶段的学生不运动，那叫啥子素质教育，光是成绩对于人的成长是远远不够的，以后不到操场，班主任不带队的班级，请德育处扣分。
李校长说要当好班主任，必须走进学生的心灵，不能唯成绩是问。李校长说起了一件往事。他是乡镇学校上走出来的校长，当了十多年的高三补习班班主任。有的学生复读了一年又一年，有个学生居然复读了六次。每次高考失利，都是李校长去接他回学校，直到第五次高考失利，李校长又去接他了。来到他家，他的父母把铺盖卷已经拿出来放在屋檐下了，他就是不动。这个学生当时不知该是一种怎样的心情。劝慰可能会变成奚落，鼓励可能会变成挫败，一起伤心可能会让他退却。李校长什么也没说，就提起学生的铺盖卷就走了，这个学生随后也跟来了，一路上默默无语，一个人在后面静静的哭泣......
李校长说，后来这个学生对他“不离不弃”。我想，这样的恩师，我也不会离弃的。
听了这个故事，让我想起了很多。教育真的不仅是分数，分数在人的生活面前，在人的成长面前，在人的生命面前，真的不是那么的重要。
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