一【班级】：启智探索班
二【代课老师】： 王露老师
三【年龄阶段】 7-9岁
四【国家纲要】
本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域加以描述。
尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。
五【课程主题】
《稻草人》
六【完成课时】
《一节课》
七【课程目标】
1、 知识与技能:讲述稻草人的作用。
2、过程与方法: ppt 问题导入，让孩子对稻草人进行了解，进一步了解稻草人对农民伯伯的一个的重要性。
八【课程准备】
卡纸 水彩笔
九【课程重难点】
1、用水彩或水粉表现出秋天的景色。
欣赏秋天田园的图片，感受秋天的氛围，秋天给人的感觉是成熟的，所以呈现出来的是一片丰收、金黄的景象，在描绘的时候用水彩表现出不同物体的色彩，蓝蓝的天空，红红的太阳，金黄的麦田·····使画面更加明亮、轻快，展现出一副别有氛围的秋天景象。
2、用线描的方式表现稻草人。
参考相关的稻草人的卡通素材，了解稻草人的形态变化，运用线描的方式绘画出稻草人可爱的造型，再用不同的线条为稻草人装饰花纹，对结构简单的部分要尽量抓住总体框架结构，不做深入的表现，使画面的疏密节奏明确。
作品展示：
