笔记：

一位医生，医术非常高明，我们把他叫神医。一个孩子学习特别的好，年龄又特别小，他的智商远远超过同龄人，我们叫他神童。

这些神医也好，神婆也好，神童也好，有没有夸大的成分？有没有歪曲事实的成分？我觉得有。因为人有突出的优点，他也一定有局限性与缺点，没有完美的人。但人有一种崇拜心理的，这是一种宗教情怀。他总要找一个偶像去赞美崇拜一下，于是出现了神医、神童。

其实神童就是个标签，别人贴在你身上的标签。没有一个孩子宣告自己是神童。是老师、家长、周围的人给他贴个神童的标签。

你一旦有这个名号，你可能就被这个名号定死在一个精神的监狱里去了，这个名号是对你的一个限制，这个标签确定了你人生价值所在，确定了你的性格。就是学习要好、要努力，要永远冲到别人的前面去。这其实是一个非常沉重的十字架，是你背不动的十字架。人就是人。

想起当年老子被一个崇拜他的年轻人侮辱了一次：“你哪里像个神仙，像个灰老鼠。”当这个年轻人第二次看老子，想跟老子检讨一下。老子说：“你所说的这些圣人啊，神人啊，我早就把这些扔了。”庄子说：”神人无功，圣人无名，至人无忌。”神人是不追求功的，，把功，把名，统统扔掉。因为这些大智者早就认识到，这些名号都是枷锁，都是背在你身上的沉重的十字架。

我相信张这个年龄没有分辨能力，人家说他是神童，他就觉得自己是神童，6年小学才上了一年，初中才上半年，直接上高中，10岁的孩子上大学。上大学没有生活自理能力，父母就去陪读。这个神童名号就给张制造 了2种可怕的枷锁，第一，必须努力地学，必须名列前茅，不然就没有神童的名号，为了维持这个名号，下功夫维持名号，实际上是把人商品化了。第二，张骄傲了：“我是神童，你们不是。”他觉得自己是神童，这样强化了自己的形象，强化了以自我为中心的情景，与别人的交流大大减少。

这个标签是很可怕的。任何标签对人的发展都是一个限制。对人性都是一个破坏。因为人性必须在自然和自由的状态下发展，不能赋予太多的文化的社会的政治的含义，人就是人，以人为本，而不是去添加什么名号。

我记得我原来在宣传部门工作的时候，外发文章、到中央的文章的数量等等，都是江苏第一。我那个时候非常骄傲，所有人都夸我的。我后来发现，太累太累，我由此可能会付出生命的代价，那几年对我的身体是伤害太大了，那个工作量超出想象的。我年年是先进，就不能不是先进了，不是先进领导就不高兴了，领导年年给我增加任务。我实在是承受不了了，我就下决心辞职，否则我会付出健康的代价，如果我当年不辞职，早就呜呼哀哉了。我自己就体验过名的可怕。

不管是什么名，都是有毒的东西。只有这些大思想家，具有极高智慧的古代的先哲，才看出名的可怕。“神人无功，至人无忌，圣人无名。”真正到了神圣的状态，名就无用了，但是人啊为名付出的代价太大了。不要轻易地叫一些孩子“神童”“学霸”，这类孩子最容易出问题。因为他们戴了这样的枷锁，背负着这样沉重的十字架。人就是人，人的根本就是动物，在动物的基础上加了一些良心道德智慧。

让神童，学霸这些名号扔到垃圾桶去把，这些东西没有什么意义。这些名号只能增加一个孩子的骄傲自负以及枷锁。