今天，以一个老教师的身份，给刚入职的年轻教师提几点建议。
1.一定要努力忘却入编面试“无生课堂”的所有印记。那是变态的课堂形态，千万不要把这种“自说自话”带到日常教学中去。之前为入编面试所做的准备，忘记得越彻底，你对课堂的认识就越到位。
2.提前备好两周的课。很多学校会给新教师分配满工作量乃至于超工作量，一上班，你可能就是两班语文课加班主任，班级管理和应付各种各样的检查，会占用很多时间，提前备好两周的课，你也许就不会手忙脚乱。
3.让学生首先喜欢你这个人。多微笑，多鼓励，多尊重。找学生谈话，一定要准备一个凳子让他/她坐下来。老师是一副凶脸孔，学生自然没有好声气，让人活泼不得。喜欢你这个人，才有可能喜欢你的课。
4.再忙，也要坚持多听课。听课前，跟上课老师打招呼，下课后表达感谢。有条件，听完一节然后上一节。听个遍，你就知道谁谁谁的课要多听，你就跟这个老师多“套近乎”。人家课堂向你开放，一定要表达真诚谢意，不要以为是理所当然。
5.坚持写教学反思。这里的“反思”是中性词，可以记录亮点，可以回顾优点，可以优化弱点。字数不限定，有话则长，无话则短，但每节课都要有“反思”。一个坚持写10年教学反思的老师，如果没能成为地区名师，杰哥可以赔偿他/她10万块。
6.处好人际关系。热情跟同事打招呼，年轻人手脚勤快点，打扫办公室、烧开水、领办公用品、集体出游……多做事，不吃亏。跟坦率真诚的同事多走动，与单位里的“愤青”和混吃等死之辈，保持距离，不去招惹他们。
7.跟家长相处要用脑子。努力跟家长形成教育孩子的“利益共同体”，不卑不亢最好，尽量不跟个别家长走太近。尤其是面对家长的送礼，要懂得拒绝；如果因为这样那样的人情纠葛，实在不能拒绝，可以考虑同等价值的“回礼”，记住“不欠人情”是底线。人家有“人质”在你手里，送礼都是期待回报的。
8.不要把工作和生活混淆在一起。工作时努力工作，工作以外也要享受闲暇，语文的外延是生活，懂得生活，懂得享受生活，有生活的情趣，才能教好语文。常回家看看，朋友们常聚聚，喝茶也好，小酌也罢，文人要有自己的小圈子。
9.不要因为工作而影响谈恋爱。从某种意义上来说，恋爱比工作还要重要，因为它关乎你一辈子的幸福。成家与立业不是矛盾对立的，要舍得在恋爱上花时间。教育与爱，都不可辜负。
10.要坚持读书。语文老师，不能只读“三本书”（教科书、教参、教辅），要做一个真正的读书人。新教师，首先要读好统编教材推荐的必读书和选读书。还要抽时间读一点专业书，还要读读“闲书”。切记：语文老师不读书，简直不如一头猪。
