4岁8个月的溜溜最近喜欢怒气冲冲的追着小朋友，动手挥着拳头打人，在幼儿园里不会，但在户外遇上不认识的小朋友，或者在运动馆上课前和不认识的同学一起的时候。在我下意识想拉住他，跟他说不要打人，打人是不对的时候，想到之前这么做其实作用也不大，于是问他：溜溜我看到你很生气的挥着拳头对着这个小朋友（尽量描述事实），这是为什么呢？发生了什么事情？
溜溜：他是坏人，我是警察，我在抓坏人。
我：（语塞）可是他不是坏人啊
溜溜：他就是坏人，我正在抓坏人，要把他铐住，抓到监狱里
我：小朋友并不知道你在跟他玩警察抓坏人的游戏，而且小朋友也容易受伤哦
可是他似乎听不进去
（最近他很喜欢看乐高city里的警察抓坏人动画片，我觉得这个片子也并没有到暴力到不能看的程度，但是也让我对这部片子对他的行为的影响产生了担忧，目前在行为改善前已经没有给他再看这个动画片了）
从错误行为目的的角度看，是属于寻求权利？从一个小男生相当好人，想当英雄的角度看，发心是好的，可是行为确实是有问题的，我后来有尝试这么说：警察也是需要同伴帮忙的啊，我们把这个小朋友当成你的警察伙伴吧。至于坏人嘛：我们把垫子当成坏人怎么样？
溜溜还是坚定的决定那个小朋友是坏人，总是追着他打，类似的事情最近经常发生。我也在思考我的言语是不是不够和善而坚定，更像是说教。如何让他停止这样的行为，用更友善的方法和人相处，这是我最近的迷思。
此外，我今天还询问了被他追着打的小朋友，是一个小女孩，我问她说：你被这个小朋友当成坏人，追着你跑你什么感觉？
小朋友说：我没什么感觉啊
我感到蛮意外的，旁边的老师也没我那么紧张说：其实有的时候小朋友打闹没有我们想象的那么严重，他们乐在其中。
但是后来，溜溜有开始拉扯她，抓着他，被我喝止前，从这个小朋友的表情看还是有一些不舒服的表情，后来还跑到她妈妈怀里去躲起来了。这些动作虽然目前没有造成什么很严重的伤害，但是在我看来确实有很多安全隐患，而且溜溜总是一副愤怒的样子怒气冲冲的对着别人追，抓到人还一脸很严肃的表情，我想他内心也并不是很开心的状态吧。所以我还是很想用更智慧的方法让溜溜更愉快的和小朋友互动起来，而不是使用武力。
