有人说过我很惯孩子，可能是吧，要不班级的多数学生都不怕我，下课也和我说说笑笑。

曾经，我也很想像其他的班主任一样威严，在管理纪律的时候往班级里一站，他们便鸦雀无声！这种效果一直没有实现过，所以令我非常烦恼，并不是因为他们不怕我，而是感觉自己不是一名严厉的老师，导致怀疑过自己到底适不适合做一名班主任。

我也不记得哪天开始，这种想法不见了！我可能是在学习中改变的，每个人都有自己独特的教学风格，干嘛去模仿做不来的呢？再后来通过读书，我反思到，为什么要让学生怕自己呢？学生凭什么要怕你呢？我们只是在他们成长中一个引领者、帮扶者，帮助他们实现自我的成长。

可能是因为我改变了，他们似乎也变了。每天我们的交流多了，哪怕是课上，似乎都有情感的交流和碰撞。

自从开始反思课堂少数人积极主动发言的问题后，课堂的气氛特别好，大家都争先恐后地举手发言。

昨天学习的古诗词，今天一节课全员背诵下来，这是以往三节课也达不到的效果。

卫生也好了许多，班级干部各尽其职，自习课，或者我开会的时候，班级里依然保持安静，有时候我特意在门外待一会，只能听到写字和翻书声。

中午孩子们自主安排，有写作业的，有阅读的，有练字的，有画画的……一切显得井然有序。

看到孩子们成长，真是一件幸福的事！