三月份，房东说不续租了。她要和朋友一起做托管。

我们内心波澜起伏后，也觉得那是她的合法权益。毕竟租房合同的确到期，她有权收回，收回做什么，也是她的合法权益。我们自行调整心态，好在热心家长也为我们出谋划策。帮我们找场地，我们也明白了既来之则安之。

四月底，房东坦言疫情影响，不打算做了，愿意续租。我们没有特别得开心，反而多了一个烦恼。这些年，孩子们也熟悉这里了，家长们也熟悉。多少舍不得。

房东说想收回两间，因为他们一家住得太拥挤了些，我们心想那太好了，我们也不需要这么多间。本不想做大。就不断精进自己，提高自己的能力和水平。收回两间，房租下降，我们续租。对孩子们，对房东居住，对我们每月负担。都是互利的。

不料，房东要收回两间，却不愿降租，我们都是过于坦诚的人。一直坦诚相待。我们表明了疫情期间，其他校区纷纷主动找房东减免租金，我们不曾开口，只字未提。现在的市场价，以及又收回两间。能否考虑一下？

房东还是很坚决。所以我们也不提我们想和她谈的价格了。合伙人最后挣扎，希望能够续租一个月也好，我们8月9日到期，希望能再租一个月，让我们把第二期幼小衔接做完。

房东坚决一天都不续租。其实时间如此仓促，她大可再续租一个月多几千收入，她不愿意，她要争一口气。我理解。

我们的谈判能力欠缺，一，我们的确不想再付高昂的房租了。二，房东她也希望自己的房产是能够升值的。

很遗憾，在这之间，我们没有找到平衡点。

没有找到彼此能够让步的地方，女人之间的谈判似乎都带着妥协。房东说，我们现在不乐观，以后会越来越好的！我们也坚信这一点儿，但越来越好，房租也越涨越高。这种疫情这么大的特殊情况下，她都不让步。将来我们只能被牵着鼻子走了。

站在房东的角度，他们的人生经验告诉他们，如果让步了，就怕被我们牵着鼻子走了。因为听闻上一个租客就是这么对他们的：“就四万，爱要不要。”他们没有被爱过，所以不知道如何爱人吧。

我们一直坦诚相待，每天姐姐姐姐的叫着，人心里的伤害其实很难释怀吧，房东的人生经验被骗太多次，所以怕了，她也坦言最怕谈判。

我们也过于实在，不知道如何周旋，也不敢轻易承诺。许下的诺言就是欠下的债，我们不确定将来托管的政策是如何，不确定相关部门的管理机制如何。

但我们有一点很坚定！我们的方向就是助己达人。不断提升自我的同时，帮助更多的家庭解决亲子关系，提供家庭教育实用的可操作的工具和技巧，帮助孩子们的成长制定计划。

简单的说：亲子关系、家庭教育、成长规划。

这便是我们的方向和目标了。提升自己，帮助他人的同时，也能兼顾家庭。

未来很美好，我们在路上。

如今是我们最艰苦的时候，为了来年的房租，我们不得不从早忙到晚，身体上会有些疲劳。因为受疫情影响，一二年级未能复课，家长们又需要有人辅导孩子作业，于是早上八点多把孩子送来。晚上接回去。

我们原来是一天工作8个小时，变成了14个小时。

一二年级8:00-11:30，14:30-17:30

三-六年级11:00-14:30，16:30-21:30。

身体的辛苦是一点，心里的辛苦最大的就是孩子们的成绩了。不用家长说，我们比谁都看重孩子的成绩！

这是考验我们的能力的最现实的直接体现。

我们希望我们最终的能力是体现在让孩子实现自己的价值。

提高成绩之前，我们深知孩子的信念，对自我的肯定非常重要。可惜大部分送来托管的孩子都是父母没辙，说不得，叫不动的孩子。少部分是没空和不会教。

我们心里明白要在日常中建立信心，养好习惯，提供更好的学习方法。

可是当当建立信心，就要耗费很大的精力和时间，教育最急不得，孩子不急，家长急，老师急。

人都有镜像神经元，情绪是会传染的，言行是会传染的。每个人管好自己，就已是对世界最大的贡献。

每次临近考试，别说孩子紧张，我们也会捏一把汗。日常的作业耗费孩子太多时间，还不能像人工智能一样得到及时反馈。平常孩子们晚上回家做作业，第二天上交给老师，老师批改，等到老师讲解时，可能已经是第二天下午了。人工智能，孩子马上做，马上出结果，马上可以看错题解析。节约了太多时间。这也是我们为什么要引进小步人工智能。

人工智能带来的方便和及时反馈太好用。

但前期还需要家长和老师的指导。

一个工具，也是看用的人。

到最后还是回归到如何建立孩子的信心，养好孩子的习惯！这些占据学习的百分之七十。

而好的学习方法也很重要，用对了方法学习自然就快。但这一部分占据百分之二十。

最后就是学习的资源。这个只占了百分之十。你想学什么，现在网络如此发达，稍微搜索一下都出来了。

最重要的百分之七十，对孩子影响最大却是家庭，父母的语言和言行，而且是在幼儿园之前。

小学之后，渐渐受同学老师的影响，这时要树立一个榜样。

上了大学才算进入一个小社会，渐渐受社会影响。

所以，今天看到这篇文章的你，如果你的孩子在小学前，请务必注意自己的一言一行！

小学到高中之间，孩子们受同学和老师的影响比较大，你要帮助孩子选择什么样的人做朋友，什么样的人当引导者。很重要！人生是有的选择的，你的选择可能决定了他的命运。

小学低中年级的在于模仿，你的威胁，你的话可能还会听。但内心可能是不服气的。

小学高年级到初高中，身体渐渐长大，心理上可能要求父母平等、公平。“凭什么你们可以玩手机，我不行？”

你们是否能给孩子一个满意的答案呢？

大学期间，就要不断的实践和磨练了。

本来是想发表一下自己的小心事。

不料到后来又变成了一个滔滔不绝地讲教育的话题。

我什么时候能变得不啰嗦，静静听。

我想可能是在不远的将来，我已摸索出一套好用的沟通交流方式，行之有效的教育工具的时候吧！